语文课外阅读什么意思

一般句子先考虑修辞、再是找动词、形容词.如果是理解句子、要找出他背后的含义.一般一篇文章、他写出来都是有目的性的、要不是为了表达什么、要不就是为了抒发一种情感.假如是总结全文、就简单的一种方法就是：写

平常的基础很重要,当然也要多看看文章,多做阅读题,少翻参考书,要学会凝练语言.在网上找做阅读题的技巧方法（就是叙事线索、表达方式、表现手法、含义作用、结构层次、内容与中心、语言赏析、结构和思路、标题考

1.咏柳[唐]贺知章2.清朝3.海燕4.曹操;魏刘备;蜀孙权;吴5.诸葛亮6.九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内7.司马迁鸿门宴荆柯刺秦王8.才高八斗学富五车博古通今9.冬冬10.《红楼梦

九龙壁闻（）全国的艺术（）品九龙壁,是一（）用琉璃瓦砌成的影壁.今天,我游览了北海公园,亲眼看到了它.它那精心的造（）使我赞叹不已.九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米.在影壁的正反两面,用七色的琉

首先要读语文书里的名著导读,可以全点批注,把经典句子抄下来,做成笔记.推荐几个《西游记》《水浒传》《三国演义》《昆虫记》《童年》《骆驼祥子》《野草》······

一.填空题1.谢婉莹《寄小读者》2.泰戈尔3.繁星格”、“春水体”4.“爱”和“为人生”的哲学二.简答题一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂.三是对人生的思考和感悟.《童年》1.高尔基俄国

课外阅读没有规定考什么,一般初一上学期应该是考记叙文,到时多读文段内容,在文中找出答案.作文一般考命题作文或半命题作文.祝你取得好成绩!一般

第一部分二种常见叙事线索：物线、情线.二种语言类型：口语、书面语.二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情

1粗读。先读一遍课文，了解大概意思。2看题目。题目看一遍3精读课文。找中心句之类的句子，知道题目的答案在第几段落，有时候需要联系上下文，把找的答案先用铅笔画下，在用自己的语言总结。4根据分值答题。看题

多读书,列：草房子、园丁集、鲁宾逊漂流记等.

初中课外文学名著阅读复习梳理《西游记》作者吴承恩,明朝著名小说家.主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神.阅

阅读笔记一般有几种形式：1.卡片式笔记2.摘要式笔记3.批注式笔记4.读后感笔记笔记的内容可以写在文章中学到的道理、修辞手法、写作手法等等.下面是几篇阅读笔记的例子：巴金爷爷的《海上日出》写得太美了.

《西游记》《海底两万里》希望可以帮助你!

1、有“她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.”和“安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了.”都反映出她是双目

对于文言文,我们首先应掌握好课内的知识.（比如：“固”的古文中通常有哪些意思）这样弄清楚了,在课外遇到的时候,我们就可以从这些意思中选一个最合适的放入原文中,使其通顺.多做一些积累,（包括课外的）才可

漫谈初中生语文课外阅读初中生语文课外阅读是相对于课文阅读、课堂教学而言的,是指处在初中学习阶段的学生在课外独立的阅读活动,是课堂阅读的继续和进一步扩展,是提高阅读能力的重要训练方面.课外阅读是语文课所

为我唱首歌吧[英]安德里安①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子.②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症.③伊丽莎白热爱音乐

还有承上启下第一段就还有吸引读者阅读兴趣最后一段就是终结全文这是一般也有特殊的你读的是什么文体?再问：记叙为多再问：想把议论说明的文体也听下

日常的集累,和养成去那都带书的习惯,并在读到好的句子,诗句…或感悟,都可以收集下来,多读好书,好名著,都会让人在不知不觉养成一种气质,多收集,也会大幅度提高阅读和作文能力的,值得一试哦

首先要将阅读大致读一遍,并理解意思,然后再把题目仔细看一看,清楚要求后,再开始做题,就行了