语文五年级园地三 习作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 04:23:55
语文五年级园地三 习作
五年级下册语文园地三口语交际的劝说

我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟.我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案.我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗?第二天,我翻出了我搜集到

五年级上语文园地三习作怎么写?急!

我买了水果自动削皮器  我进门就喊:“奶奶,爸爸,妈妈,快来看,我买了件好东西!”这一喊不要紧,全家来了个“紧急集合”.大家看着我手里拿的东西,不约而同地问:“这是什么?”我不假思索地说:“削苹果皮的

五年级上册语文园地八习作(升旗仪式)

难忘的升旗仪式每周一,我们学校都会在操场上举行升旗仪式.但是有一周的升旗仪式最令我难忘.那一天,随着《运动员进行曲》,各个班级入场了.从教学楼下来的同学各个是精神抖擞,整齐的队伍犹如两条长龙.同学们身

苏教版语文五年级下册习作三:写新闻报道

给校长的一份建议书东阳市吴宁二小六年级四班江林锴尊敬的校长:冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看.您是学校的校长,每天有很多事要做.您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱.使得学校井井有

小学五年级语文园地一习作

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读.”这是毛泽东曾经说过的话.就比如我吧.我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步.“今天晚上的作业……,”唉,老师又要布置作文了

五年级上册语文习作三作文范文

随着“秋姑娘”的到来,大树上那千姿百态、色彩斑斓的的树叶在微风中翩翩起舞.“秋姑娘”用神奇的彩色画出美妙的图画,让我心旷神怡.各种各样的树叶像要比赛似的,施展着自己的美丽.这不石榴树的叶子要大显身手了

小学五年级上册写语文园地六习作如何写

这个是以第二人称来写的,因为要求是这样.  妈妈,  妈妈,虽然我们天天见面,但我还是有很多的话想对您说,不知为什么,或许是您的关爱无时无刻跟着我吧!  您还记得吗?有一次,天热的让人觉得脑子里“嗡嗡

五年级上册语文园地三习作怎么写?(急,)蔬菜水果物品都行啊!

几十年前中国人还视为神秘的电脑,逐步揭开了它朦胧的面纱,进入了中国的百姓家.  电脑是计算机的别称.由于此,人们往往把它和加减乘除联系起来,使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼.上小学时

五年级下语文园地三习作例文

六一”联欢会发言稿亲爱的同学,敬爱的老师,大家好!在这阳光明媚的季节里,我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节,我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢!童年是快乐的,童年

小学五年级语文园地一习作怎么写?帮帮吧!

《我和书的故事》  书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.  甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了

五年级上册语文园地八习作来篇作文 要求速度!

柯南的高考作文材料:有一天,一位家长发现家里的一面墙垮了,就怀疑是邻居干的……(大家都知道,就略了)题目:请以感情的亲疏问题和对理性的认知为题作文真相,只有一个根据材料显示和本人的追踪调查,对案发现场

四年级下册语文园地五习作题目

题目:让生命释放光芒

语文四年级下册语文园地三习作

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.  其

五年级上册语文园地三的口语交际

大家好!我是一位推销员,我叫+xx.今天我给大家介绍的是果汁机.这款果汁机是天成电器公司;全自动家用果汁机JYDZ-23型.首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器

三年级上册语文园地三习作怎么写!五分钟!急!

是人教版的吗?先从网上找一幅图(秋天),然后按顺序描写,注意写出秋天的特点,如天气特点:凉爽;颜色特点:五彩缤纷;丰收~

五年级下册语文习作三作文

你可以让几个朋友来比赛,自己把看到的写下来,然后自己组织语言,写成作文.

五年级语文园地六的习作,谁知道啊?急啊!·

我长大了,爸爸,妈妈对我的爱也越来越能理解了,当然,我也要将自己的爱给他们.小时候,我一直在想:我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们是多么简单的

五年级上册语文园地三的交流平台怎么做

举例子课文例子:有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头一直抄到几个小时就能把它吃光课外例子:到太阳上去,如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年.列数字;课文里的:目前已知最