试分析作者在描写小秋时使用渲染和勾勒的用词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 11:17:02
试分析作者在描写小秋时使用渲染和勾勒的用词
在《草原》这篇课文中:作者在描写小丘时,使用“渲染”和“勾勒”的作用.

用了渲染和勾勒更体现出了小丘的美丽,整个草原的美丽,小丘颜色均匀,轮廓清晰,如诗如画,给人以美得意境.

环境描写中有个作用是 渲染气氛 ?

自然环境可以渲染烘托气氛,比如哀景渲染了悲凉的气氛,乐景渲染了欢乐的气氛,也可以反衬,比如乐景衬哀情

《伤仲永》作者为什么要极力渲染方仲永幼年时的聪慧天资呢?

最主要的是抑,极力渲染的作用是以幼年的天资聪颖与成年后的泯然众人形成对比,突出强调了后天学习的重要性.为强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的,让读者领悟到人的天资和后天成才的关系.突出后天努

为什么场面描写能渲染环境气氛?

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写.它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现.常见的有劳动场面、战斗场面、运动场

《草原》描写小丘时,渲染和勾勒的作用是什么

作用就是突出小丘线条的柔美.绿色渲染、墨线勾勒,这些是比喻.再问:还有呢,具体点,30字把,回答好加5分啊再答:“那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲

草原(节选)老舍在描写山丘时,使用“渲染”、“勾勒”起到什么好处、作用是什么?

使句子更生动形象“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓.“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机.老舍

现代文阅读中环境描写的作用出了渲染了什么气氛 表达作者什么感情外还有什么

1.渲染营造某种氛围或气氛.2.展开、推动故事情节发展.3.交代人物身份,表现人物性格4.象征和暗示.5.衬托人物心情,暗示人物心境的变化.6.交代人物活动环境.7.深化文章主题.

1.《秋声赋》中作者为何要极力渲染秋的萧条呢?2.在《雨霖铃》中作者主要选用了哪些意象?并选2分析特点

二、三题我们老师讲过了,我把答案给你意向:寒蝉长亭骤雨烟波暮霭楚天杨柳晓风残月酒这是我自己写的长亭:长亭是古人送别之地,作者念及此,触景生情,心中难过.酒:酒是借来消愁之物,突出作者心中对于自己离去的

“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山''奇''在何处?

文中写“异”水之句为:“水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.”写“奇”山是后一句:“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰.”这里的

“在描写百草园的景物描写时,作者运用了多种修辞手法,试举例说明其作用”

例1:油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.作用:很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.例2:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.作用:生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点

景物描写常具有交代环境,渲染气氛,烘托人物,寄托作者思想感情,推动情节发展等作用

秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色

高中语文必修3试分析作者描写王熙凤用了哪些人物描写方法?表现在人物什么样的特点?

首先从凤姐的‚独特出场‛来揭示其在贾府的特殊地位,运用‚未见其人,先闻其声‛的先声夺人的方式来刻画其泼辣的性格特征;其次介绍‚人物的肖像&#

在3DMAX中渲染动画时要怎么设置?

不明白你说的什么意思,能不能再详细点.你是说,如何渲染成动画吗.渲染/公用/公用参数/点击活动时间段/输出大小(选择你要输出的尺寸)/渲染输出(点击“文件”)/输入文件名和保存的地址/选择格式(一般是

草原课文 试分析作者在描写小丘时,使用“渲染”和“勾勒”的作用是什么?

作用就是突出小丘线条的柔美.绿色渲染、墨线勾勒,这些是比喻.“那些小丘的线条是那么柔美,就象没骨画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”渲染:画国画时用水墨或淡色涂抹画

作者这样渲染运用了()的修辞手法?

答:运用了(摹绘和比喻)的修辞手法.第一句话中“丁丁当当”,“滴滴答答”为象声词,这句话运用了摹绘修辞手法,细分是摹绘中的摹声.欢呼声一浪高过一浪!这句话是比喻修辞.

作者在描写三峡景物时,引用了一些诗,谚,典故,并把它们与景物描写融为一体.试分析一下这些诗,谚,典故在文章中起什么作用?

文中引用了一些诗、民谚、典故,渲染气氛,收画龙点睛之效.文中开头引用民谚“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围,为全文定下基调.民谚“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,表现

作者在描写三峡景物时,引用了一些诗、谚、典故,并把他们与景物描写融为一体,试分析他们在文章中起到的

文中引用了一些诗、民谚、典故,渲染气氛,收画龙点睛之效.文中开头引用民谚“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围,为全文定下基调.民谚“青滩叶滩不算滩,崆岭才是鬼门关”,表现

《伤仲永》中作者为什么极力渲染仲永幼年时的天资

反衬仲永成年后的平庸,说明后天学习的重要性.