评初中地理课需注意的问题

兴趣最重要再就是记地图,地图贯穿整个地理的学习过程,真正把地图看会看懂,你的地理成绩自然就上去了!

给我分吧

第一地理课对教师素质的要求很高.地理课相对于其他课来说,我认为是一门综合性比较强的课,它不仅涉及到地形地貌,范围,气候,还涉及到经济政治人文等问题,要上好地理课教师必须具有相当丰富的综合知识,要具备上

地理教学应是一种生动有趣的讲课过程,在教学中,教师在教学内容、方法上要努力使学生对所学知识产生浓厚兴趣,从而真正体现新课程倡导的理念,落实新课程的精神.为此,教师要精心设计好地理教学过程的各个环节.第

答：建议如下：1.课前预习,课后复习；2.认真听讲并做好笔记；3.不懂的问题及时请教；4.多做练习题.以上请参考.

操作步骤是：①检查装置的气密性.②向试管中加入药品.③把试管固定在铁架台上.④加热试管中的药品.⑤用排水法收集氧气.⑥停止加热,结束制气.操作时应注意：①试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜,以避免水

1.提前预习,仔仔细细吧书看一遍,然后做一下课后习题.2.如果有那种教材全解的参考书就更好了,对照看一下,再做一下后面的例题.3.上课一定要注意听讲.4.认真做练习,买本好的习题册.做好以上几点,你的

高一地理其实是很简单的,和初中的地理联系不大!我当时学的时候就是平时的时候多翻看着点课本,争取能理解的就理解,一时理解不透的就背过!通过这种方法我当时的地理成绩还不错啊!所以,考大学的时候我也报的地理

地理课堂教学能否达到预期的教学目标,教师课前的教学设计异常关键.教学设计首先要认真研读课程标准,明确新课程标准要求的重、难点,领会其思想理念显得尤为重要.不要受以前的思维束缚,要与时俱进.还应注意学情

首先把学生分成6-8人小组,上课前一天发预习案,上课通过小组回答问题的方式展示预习成果,最后5-10分钟老师总结.

与身边的自然人文环境出发,且可以联系时事.现在的小孩接触的东西很多,知道的也不少,可以问问他们到哪去旅游过,再结合地理知识扩展内容,这样更容易理解及记忆深刻.

如果您是老师,那就要注意带动班委干部们的积极性,让他们积极参与班级管理建设.如果您是学生,那就要注意团结,团结好其他班干部们,大家一起管理班级.班级的管理可不是一个人的事,也不是一个人就能完成的事,要

一、评教学目标二、评教学内容三、评教学环节设计四、评教师仪表五、提出几点改进建议

上好初中第一节地理课,对于培养学生学习地理的兴趣,激发学生的求知欲,取着至关重要的作用,下面介绍自己上第一节地理课的几点做法：一、精心设计开场白好的开场白能够与学生产生情感共鸣,拉近与学生的距离,集中

课例《西亚》评析1、明确评课目的.评课过程中,要根据上课教师提供的课堂教学实例,交流教育与教学思想,总结教学经验,探讨教学方法,帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力.一评教学思想.本节课

可以用水杨酸与乙酰氯来制备,乙酰氯缓慢滴入,可选择用恒压滴液漏斗加料,室温搅拌,TLC跟踪反应,原料反应完后旋干溶剂

初中阶段要想学地理,除了“预习-------专心听课--------认真巩固”这一般的学习方法之外,还应该做到以下几点：一、加强对各类地图的应用1、上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具--

先熟悉该课的知识体系,再据课程标准制定教学目标,根据学生情况制定教法与教学手段.注意：A时间分配（重点与难点要多留时间；15分钟应有一个小高潮）B设计好开头与结语（趣味性、悬疑性、直观性、日常可见性）

（一）、电工国标规定家居中一般指弱电为电话、电视、宽带等,强电为电源线.两者不能同穿一根管内,平行距离为300mm以上.强电（220V或380V等电力线）弱电（电话电视AV宽带报警监控对讲等传送信号的

一、评教学目标二、评教学内容三、评教学环节设计四、评教师仪表五、提出几点改进建议