观察花的基本结构实验报告-搜答案-搜搜考试网

我说桃子怎么变贵,原来花都拿去做实验了!12花瓣,花粉,雄蕊35,5,141

种子的结构包括种皮和胚两部分,种皮有保护作用；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,胚是幼小的生命体,将来发育成新的植物体.种子虽然形态万千,但结构却基本相同.

A、质壁分离发生时，细胞失水，液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深；A正确．B、细胞解离后已经死亡，因此无法到染色体移动；B错误．C、菠菜的叶肉细胞含叶绿体，但叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，不能用光学显微镜

把书上抄下来我以前就这么做

花的基本结构

关于花结构的本质,比较一致的观点倾向于将花看作一个节间缩短的变态短枝,花的各部分从形态、结构来看,具有叶的一般性质.首先提出这一观点的是德国的诗人、剧作家与博物学家歌德（Goethe1749-1832

以下是关于蚯蚓再生的试验报告：（蚯蚓再生也是有限制的,懒的打字,所以复制了一个网上的给你）将蚯蚓按不同部位切断,得到有头无尾,无头无尾,无头有尾三种不同的体节段,在室温有土条件下培养,观察其再生现象.

再答：望采纳，谢谢

外形花瓣,花萼,雄蕊5511

(1)整体形态(2)花瓣,花粉,雄蕊(3)5,5,1(4)1

①教育调查报告一般由以下几个部分组成：题目、引言、正文、结论、讨论或建议、列出参考资料.②经验总结的基本结构大体分为题目、引言、正文和结尾四部分.上述结构皆可以根据实际情况进行适当简化.

认真的观察大自然,就会有灵感了

实验步骤:1.洗净洋葱根尖2.用镊子夹取一小段根尖,放在载玻片上3.染色4.捣碎根尖,使其充分被染色5.盖上盖玻片6.放在显微镜下观察,记录

要它生锈一个月肯定够了.铁钉插一半在水里,放在暖和的地方.作业还是要自己做的.这实验也许很有趣哟.

等一下的.5分钟内回答再答：你是要观察什么染色体再答：有植物的，有动物的，还是都要呢

一.目的.二.仪器用具.三.实验原理.四.实验步骤及现象记录1.打开光源,放一个偏振片,转一周,可以看见消光两次；2.放两个偏振片,将其中一个旋转一周,可以看见消光两次,N1与N2垂直时消光；3.在N

将花放在解剖镜下,先观察大致结构.如花冠离生还是合生,子房上位、中位还是下位.用解剖针、镊子有外向内,小心取下花萼.合瓣花花冠纵向剖开,就可看清雄蕊雌蕊.离瓣花则直接取下花瓣.若子房合生,可以用刀片横

显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．故选B．

三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称:观察植物的种子实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色.实验器材：各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜.实

实验目的：书14页材料用具：书14页方法步骤：书14页实验结论：1.题答：蚯蚓身体分节,头部到节带共有13个环节（节带由14--16节构成）.2题答：腹部有阻碍手运动的感觉,那是因为有刚毛.3.蚯蚓在

淀粉可以遇碘变蓝,所以颜色最深的地方应该是淀粉存在的部位,植物细胞中淀粉的合成部位有1光和作用产生葡萄糖后（也可以说是在卡尔文循环后,由碳三还原糖转变）,可以马上在（叶绿体）中转变成淀粉.2此外,在储