蒲松龄〈狼〉中.以狼为第一人称,在与屠户搏斗的时候的场面.写出狼的心理活动.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 05:41:21
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室
一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头.路上遇见两只狼,紧跟着走了很远.屠夫害怕了,把骨头扔给狼.一只狼得到骨头停下了.另一只狼仍然跟着他.屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,
我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一
咳咳...我要吃了蒲松龄我完美的计策啊.
你这个没看过不过有别的.要的话留邮箱!
关于感恩》读后感一个小女孩,父亲早年去世,和母亲相依为命,在母亲下班回家时,总会带给她一个年糕.一天乌云密布,下起了滂沱大雨,母亲很久没有回来,女孩担心极了,便一路去找.在路边,母亲躺在地上,女孩拍了
haveyou?
这是长的:今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步
我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一
脸色惨白是他内心悲痛的表现,因为,教堂的钟声宣告最后一课的结束,号声暗示着德语将要代替法语,这两点是对韩麦尔先生的沉重打击.所以他脸色惨白.小弗朗士从韩麦尔先生的言行,感到他对祖国的热爱,对失去祖国的
那天早晨上学,韩麦尔先生去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂韩麦尔先生,况且他说过要问韩麦尔先生们分词,可是韩麦尔先生连一个字也说不上来.韩麦尔先生想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉
http://www.pep.com.cn/200406/ca426579.htm
解题思路:根据课文发挥,有点长,请参考。解题过程:《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,改写课文今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课。一切都要从那害人的普
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大家好,我是太阳系的行星之一,是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭圆体.是所有人类的家园,我由地壳,地幔和地核构成,体积大约为10830亿立方千米,地球的外部被气体围着,称大气圈.它与地球表面的水圈一起,维系
题目:王之蔽甚矣
解题思路:根据要求改写,请参考。解题过程:同学:请参考,希望对你的写作有所帮助!祝学习进步!今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课。一切都要从那害人的普鲁
解题思路:改写,就是将韩麦尔先生换成“我”,以“我”的口吻去叙述,但根据情节应做适当调整,老师为你提供范文,供参考。解题过程:天气那么暖和,那么晴朗可我心情沉重,因为我来学校的路上看到了一条消息:法国
解题思路:要根据文中的重要语句进行合理想像。想像要符合文中的具体情境和人物身份。可以从以下几个方面改写:当韩麦尔先生看到镇上居民来到教室听课时会有什么感受?当他看到小弗郎士迟到时心里会想些什么?当他坐
古老的树木上缠绕着枯藤,树上有几只乌鸦在休息.小桥下,流水潺潺,溪流下可以清楚的看见刚刚凋落的枫叶的彩色的沙石.溪边住着一户人家.古老沉寂的道路上秋风萧瑟,黄沙漫天.一匹疲惫的马驮着我蹒跚前行.夕阳向