荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条 三次吃面过程都由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:07:19
荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条 三次吃面过程都由
荷包蛋阅读题一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗

1.第一个情节:儿子和爸爸准备吃面条,儿子坚决吃卧蛋的那碗,不愿意让鸡蛋,爸爸告诉他“想占便宜的人,往往占不到便宜.”第二个情节:儿子和爸爸准备吃面条,儿子这次让了有鸡蛋的那碗面条,爸爸又严肃的告诉他

阅读短文《荷包蛋》一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?" "

告诫教训意味深长这些话,看似教训,实则是父亲逐步地引导儿子认识生活的哲理和做人的道理.

阅读下面的文章《荷包蛋》,完成后面小题。(12分)荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上

小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面)(询问)(吃面)(总结)的顺序来写的.小题2:第二次:巧言善辩,还是想占便宜.第三次:虚情假意,故作姿态,怕上当.小题3:告诫 教训 意味深

荷包蛋文章一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?

写出了文中儿子的行为与圣人孔融的对比.同时也写出了儿子一次又一次对“孔融让梨”这个故事的理解的不同.

短文荷包蛋阅读答案荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?

1.文中三次吃面的过程都是按(挑选)→(吃面)→(后悔)→(讲道理)的顺序来写的.2.本文题目是“荷包蛋”,你认为还可以拟写哪些题目?请写下来.(尽量多写几个)1.荷包蛋的深刻含义2.由荷包蛋引发的故

荷包蛋 阅读答案荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有

1,三次.第一次,儿子态度坚决吃有蛋的面条,不听父亲教导;爸爸列举孔融让梨教育儿子,但在儿子坚持己见后,听之任之,之后总结,教导儿子.第二次,儿子吸取上次教训,坚持挑选了无蛋的面条,其实认为面条下会有

《荷包蛋》阅读题一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?" "有

1.假的,现实生活中父亲说话没有那么假.2用对话的形式会让人感到无比的亲切,so才有这样的效果3老师吃什么亏啦?每天讲讲课而已嘛虽然挺辛苦的.但多费点心血收获的却是同学们的真心嘛!“吃亏”这是因人而议

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?” “

教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!

荷包蛋 短文分析答案一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有

1.想占别人便宜的人,往往占不到便宜!想占便宜的人,可能要吃亏!不想占便宜的染,生活也不会让你吃亏!——哲理得不得了啊.简言之,吃亏也是福.

荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗

没蛋的,因为下边有两个蛋这个故事的寓意是让人明白两层道理:一是懂得礼让,尊老爱幼;二是表面看到的好处并不一定是最好的

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1·希望儿子能够懂得谦让.2·儿子可能会想:”父亲怎么把鸡蛋留给自己吃,我是他的儿子,他应该把鸡蛋留给我吃.”3·每个谦让的人最后都会得到他想要的幸福.4·我比较喜欢父亲的做法.父亲的这种做法让我明白

荷包蛋阅读理解荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”

2.儿子是并没有真正理解,第①次强词夺理,为自己占便宜找借口;第②次巧言善辩,还想占便宜;第③次故作姿态,试探父亲,还怕上当.父亲是借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜.3、父亲三次总结性的语言

一天早晨 父亲做了两碗荷包蛋面条

这道题我很多年以前也做过,不过当时怎么答的早就忘了,现在经历了那么多,再来怀旧一下,做一做吧.我会拟成:荷包蛋里的智慧感受:通过本文使我明白了一个道理:在生活中与人相处,我们应学会谦让,不要总想着占别

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:

1.文中三次吃面的过程都是按(挑选)→(吃面)→(后悔)→(讲道理)的顺序来写的.2.本文题目是“荷包蛋”,你认为还可以拟写哪些题目?请写下来.(尽量多写几个)1.荷包蛋的深刻含义2.由荷包蛋引发的故

阅读题《荷包蛋》 荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗

1、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜.2、①强词夺理,为自己占便宜找借口.②巧言善辩,还想占便宜.③故作姿态,试探父亲,害怕上当.3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关