范文(450~500字)

怎样写读后感在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及

感激　　舅舅的身上泛起紫斑,舅妈的脸色开始一天天黯淡.几家医院一致认定舅舅是“再生障碍性贫血”.诊断书上医生潦草的字迹一下把全家人击懵了.　　舅舅和舅妈都是脾气特好的人.舅舅一天到晚乐呵呵的,从未见他

我的青春,我的梦青春像一首歌,短暂而美妙的歌.青春是青涩的,也是青春是叛逆的.我的青春是笛子,演奏出一首首曲子,每一首曲子都是酸酸甜甜的.朦朦胧胧中,早已逝去的时光已成往事,就像一本陈旧的相册.我记不

自信,事业成功的保障　　人们常说：“自信是事业成功的保障.”这句话很有道理,只要自己相信自己,相信自己一定会成功.天底下所有的问题就可以迎刃而解.　　摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢?不

初一新生自我介绍一个渴望完美却有着许多缺点的女孩,一个想要成功却屡次碰壁的女孩,一个追求时尚却不懂得高雅的女孩,哈,这就是我.乐观、自信、开朗是我不变的性格.在学校里我很遵守纪律,但有时却要犯一些低级

Hi,mynameisxxx.I'mxxyearsold,amiddleschoolstudentapparently.IlovemusicverymuchalthoughI'mnotverygood

职业生涯规划是一种建立在现实、理想和梦想之上的自我管理艺术.职业就像生命的台阶,需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己.\x0d人生理想是人生的奋斗目标和动力源泉.在社会分工日益明确的今天,一个人

美好的回忆过去的时间已不复存在,但是,留给我最多的,是时间中的记忆.我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是美好的回忆……我回忆春天,鸟语花香的季节.我们放声

其实,旅团才是最让人心疼的孩子--------《猎人》读后感一开始,只是想得到.这是幻影旅团团长库洛洛说的.“一开始”,就是旅团的开始,那么在那开始之前为什么想得到呢?我想大部分的读者都从不曾想过这个

《鲁滨逊漂流记有感》回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了,但是这一次我却对这本书有了更深的理解了.再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气,应该勇于面对困难遇事

令人感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中.今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心.我迈

最佳答案笔在我们生活中是必不可少的一部分．老师办公、学生做作业等,我们时时刻刻都要用到笔．但现实生活中的笔还有许多的不方便．比如说写钢笔时要经常打墨水、在冬天写钢笔是还非常的冷,所以我要发明一支神奇的

河北省保定市清苑县第一小学五年级四班许晗指导老师：杨晓辉寒假真是过得快啊,一转眼,就开学了.回想起寒假的事啊,真是数不胜数,这其中,就有我和哥哥那“三大战役”第一战：煤球战奶奶家有一大堆的废煤球,正好

我们的教室我们的教室在学校的三层楼上.那是一间崭新整洁的教室.走近教室,就会看见一扇深蓝色的门.那是一扇比较高档的门.走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机.每当下午上课前的十分钟,它就会播放节目

例文点评自我介绍我叫**,今年十三岁,刚上初二.我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题

我从小到大,我过许多小伙伴,但是,最要好的要算曹君了.因为她十分关系同学,急他人所急,我十分敬佩她.一个星期六的下午,学校早放学,我和曹君约好一起去儿童公园去玩.那里新添了一架玩具“飞龙”,我们还没去

我感到你们对我的学习压力太大,有时我写完作业,刚想要出去玩,你们发现了,便“逼”着我去复习,我被“逼”无奈,只能乖乖地服从命令.你们这样让我没有自己的想法,我想要一个属于我自己的空间.在作文中我知道在

读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记.在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法.记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆.列宁具有惊人的记忆力,他

日历我喜欢用日历,不用月历.为什么?厚厚一本日历是整整一年的日子.每扯下一页,它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满.我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知,还隐含着一种希望.“明天”乃是

那场暴雨八月的一个星期四,下午的雨好大呀!但是我们还要去补习上课呢.那场暴雨下得让人惊心动魄.中午的天空乌云密布、天昏地暗.突然,一道闪电划破了天空,紧接着是一声沉雷.我和妈妈正在去往浦西的路上.伴随