苏教版四年级下册五六单元作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 18:24:49
苏教版四年级下册五六单元作文
小学五年级下册六单元调查报告

一·问题的提出.我曾了解到许多人姓王,这引起了我追溯其源头的兴趣.它的历史是怎样的?为什么会逐渐壮大?现在王姓的数量占人口的比例是多少?针对这些问题,我要展开调查和研究.二、拟定计划.1、王姓人口数量

小学四年级下册六单元作文

乡村生活去年秋天,妈妈带我去老家看望外公、外婆.在那里,我真正体会到了什么是乡村生活,直到现在,还是回味无穷!清晨,我早早地起了床,就跟着弟妹出去玩.小鸟在不时地站枝头讴歌;野花野草随处可见,它们在秋

四年级下册第二单元作文

不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影.清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇

四年级下册第六单元作文

桃源佳致自从学了陶渊明写的《桃花源记》后,我对桃花源的向往之情油然而生,终于,机会来了,爸爸提议全家一起去桃花源,我们全家都非常高兴.三月十五号下午,我们乘车去桃花源游玩,可老天不做美,刚上车便下起了

小学四年级语文下册五单元作文怎么做

生命——大树树,一年四季,从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着.可人们却没有学会去做一些感谢它们的事,却认为它们的服务是理所应当的.春天,树上开满了花儿,浓郁的花香弥漫着整个世界,我们仿佛沉醉在花的

小学四年级语文下册的六单元作文

野猪打不得秋天快要到了,农民伯伯种的玉米快要成熟了.可却被野猪吃了不少.农民伯伯叫苦不迭.过去,野猪一来就用枪打,而现在有了《野生动物保护法》,就算野猪来了,农民伯伯也只能望洋兴叹,暗自伤心.可我认为

四年级下册第三单元作文

家乡的变化“媛媛,回家乡看看吧?”爸爸再一次问我.我还是那句老话:“不,永远也不!”这时,勾起了我以前在家乡的事:我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上,没有蚊帐,晚上蚊叮虫咬,害得我整宿整宿睡不着觉;门前

苏教版四年级下册语文第五单元作文

我是六横的,不知道苏教版四年级下册语文第五单元.SORRUY

北师大版五年级下册六单元作文

夏衍简介夏衍(1900-1995年),中国著名文学、电影、戏剧作家,文艺评论家,翻译家,社会活动家.原名沈乃熙,字端先.祖籍河南开封,1900年10月30日生于浙江省杭县(今浙江杭州).1915年入浙

四年级下册第一单元作文

在我们学校,有一个美丽的喷水池.喷水池景色四季迷人,风景如画,为我们的校园增添了不少色彩.喷水池呈圆形,是由蓝色的小方砖砌成的.池里有许多可爱的饰物,如:鹅卵石、雨花石、还有几簇鲜艳的水草,十分好看.

四年级下册的五单元作文怎么写

人教版四年级下册的五单元作文  生命需要爱  窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐,让人幻想翩翩,生活,这位智者再次出现在我的考卷上,带着神秘的笑问我他需要什么.我的回答并不睿智,但充满

苏教版四年级下册语文练习与测试单元练习五

自己做呗,妹有也不告诉你再问:答案

四年级下册的五单元口语交际

我也上四年级,我告诉你:口语交际:这次谈论的话题围绕“生命”这一主题.明确内容及要求.然后确定谈论的角度,组织好语言,先择适合自己的内容.谈论时可以和同学自由组合,互说互评.要表达出对生命的感悟.

四年级下册第五单元作文

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金.的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取.但是我们也要热爱生命,珍惜

四年级下册六单元日积月累(人教版)

第一句:采摘菊花在东篱之下,悠然间,那远处的南山印入眼帘.陶渊明《饮酒》赏析饮酒结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辨已忘言.

小学四年级下册五单元作文写小草的有哪些

春天来到操场上.操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机.白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什

四年级四、五、六、七、八单元作文400字左右,

各位嘉宾:早上好!今天有幸陪同大家一道参观,我感到很高兴.这里是丽江最著名的景点-丽江古城.丽江古城有玉泉水贯穿全城,街道自由布局,主街傍河,小巷临渠,清澈的泉水穿街流镇,穿墙过屋,“家家流水,户户垂

四年级上册五、六单元的语文试卷

作为一个学生这样的行为是不行的语文想考好非常简单该背的背还有生字读熟和多看点文章作文就要靠你自己多练了我其实不要你的分就只是想提醒你而已这样抄答案的话你会辜负老师和家长对你的期望的他们都希望你能够读好

四年级下册语文五单元作文

生命之爱生命的意义是什么?杏林子曾说过:“岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意.”她还说“除了爱,我一无所有”.我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧.关于爱,我感