苏教版六年级语文上册口语交际第五单元

我最喜欢的电视节目锋中央电视台的节目丰富多彩.各有千秋.其中中央2台的《艺术人生》就是我最喜欢的电视节目.谈起《艺术人生》就使我不由自主地想起在人类的生活中,少不了艺术.成长在艺术氛围里的人,活的是最

生活中,我们会经常遇到新面孔,并在后来的相处中不断加深了解.想一想谁给你的第一印象最深,说一说第一次相见时的情景和他留给你的印象,还可以说说后来相处中发生的事,以及你对他印象的变化.再问：这不是我们的

口语交际应要求之一,具有活教材,多加预设,避免随意性和盲目性.二,采用多种培训方式,使个性化.三,站在育人的高度,看看口头交流.四,创设情境,培养口语交际的兴趣.五,还要利用好教师的示范作用的优势.

通过学习采访方式,锻炼孩子的交际口际,启迪思维,让学生与学校高层领导在面对面的交流沟通中提出和解决双方最为关注的问题.

1长一点的成功后的喜悦和辉煌往往是人们所向往,所追求的.但当你经过一番周折后,达到了自己所期待的愿望,那么又将做什么呢?“成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成.”这就

建议书同学们:每当同学们背着书包高高兴兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用完纸巾,废纸.在下课时没有把他们扔

一、认真领悟编写意图语文课程标准实验教科书（苏教版）（以下简称“标准本”）二年级上册的“口语交际”,是根据《语文课程标准》第一学段“口语交际”的教学目标编写的.每一课都由“教学提示”和“情境图”组成.

今年,我们学校新调来一位校长.因为老师要求我们学习采访,学会与人交际,我们决定把徐校长作为采访对象.　　经过一番精心准备,我们这群“小记者”在中午11：30分踏入了校长室大门.我们跟徐校长说明了来意,

我个人比较喜欢快乐大本营的节目,是因为快乐家族这个独一无二的主持群,他们非常的有才华,每一个人都不可以缺少的一部分,这是引领时尚的一个节目,不仅给人带来快乐,同时也会让人了解许多的新闻和知识.我是很喜

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猎鸟一天,爸爸答应送我一件小礼物.我很欢喜地跑回家,只见爸爸换下西装,穿上一套便装,我很好奇但又不敢多问.10分钟过去,只见一个戴墨镜,穿便装加上扛一杆猎枪的人走出来,我的心颤了一下,从肚子中间一下提

我的小伙伴在我小时候,认识许许多多的人,但我现在印象最深的还是我那位要好的小伙,而且我和他还是同学.他长得很可爱：乌黑的头发,大大的耳朵,细细的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴.我和他很要好,不只是因为

有志者,事竟成.”我已不记得这句名言出自哪位名家之口,但正是这句名言,让我真正尝到了成功的喜悦,令我至今难忘.暑假里,我参加了通用少儿英语三星考试以及考前辅导.开始时,我信心十足.每天早、晚各听读一小

小明说鸟类是人类的好朋友且听我分每天早晨,鸟醒得最早.它在树上一边捉虫,一边歌唱.每当我们醒来,听到鸟的歌声,便会想起孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的诗句,顿觉神清气爽.鸟是大自热的歌手,是大自然

曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事：三年困难时期,他一家人经常找不到吃的.好在他会下夹子,偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的.一天清晨,他去收夹子,见夹到一只黄鼠狼,拿起一看大吃一惊,手里是一张皮,

不过我可以给你一句名言

作为一名学生他的任务就只有写作业吗?是家长对孩子的影响大还是老师?老师是不是只能管学生们的作业?

傣族最盛大的节日是泼水节.时间在每年四月.按时序计算,阳历的四月,相当于傣历正月.泼水节也就是傣历新年节,按照传统习惯,这一天清早,人们要采来鲜花绿叶到佛寺供奉,担来碧澄清水为佛像洗尘.做完这些以后,

我觉得能吸引人的是爸爸妈妈小时候.问问家长小时候的生活环境,小时候的趣事,小时候的生活等等,能与现在有对比的.