苏教版六年级下册课文螳螂捕蝉续写

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原文：吴王欲伐荆,告其左右曰：“敢有谏者死!”.此时,其下有一年少者,自知人微言轻,谏必无用,徒遭横死.惟日怀弹弓,游于后园,露沾其衣,如是者三.吴王问之,对曰：“后园有树,上有蝉正饮露,不知螳螂在后

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语文六年级下册人民教育出版社1.文言文两则：学弈、两小儿辩日2.匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5.手指6.北京的春节7.藏戏8.各具特色的民居9.和田的维吾尔10.十六年前的回忆11.灯光12.为人民服

人教版旳话就是:真理诞生与一百个问号之后有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后.其实,这句话本身就是一个真理.　　人们总是很尊敬发现真理的人.其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易.真理常

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化学给人类生活带来了变化,有利也有弊,汽车尾气排放,造成大气污染,酸雨在警告我们,臭氧层空洞威胁着我们,环保成了化学给人们生活带来的一重大问题..在食方面,化学同样重要.用纯碱发面制馒头,松软可口.各

原文第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人.她身边只有两个幼小的儿女.为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报的传递工作.伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等自己的军

这个故事主要讲了：第二次世界大战期间,法国一家在危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安.这个故事反映了法国人民为保卫祖国、驱逐侵略

①情不自禁：禁：抑制.感情激动得不能控制.②彬彬有礼:彬彬：原意为文质兼备的样子,后形容文雅.形容文雅有礼貌的样子.①中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”,“孔”指的是孔子,名叫孔丘；

孙叔敖为郢（今荆州市,一说宜城）人,是春秋时楚国最为著名的令尹之一.他辅佐楚庄王,励精图治,忠贞为国,为楚国的强大作出了杰出的贡献.湖北民间流传了许多他善用寓言、典故劝楚庄王纳谏的故事,而成语“螳螂捕

首先,吴王不能摆架子,他要先向大臣们道歉,要承认他之前下死命令不对,然后告诉大臣们自己听少年的话后,悟出来的不能攻打楚国的道理,道理是我们不能目光短浅,只想得到眼前的利益,而不顾后果,如果,我们攻打楚

18广玉兰一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾.原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来

苏教版六年级下册1、\x09长江之歌你从雪山走来,春潮是你的丰采；你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,

螳螂捕蝉》教案教学目的：1、正确、流利地朗读课文,有感情地分角色朗读课文.2、能凭借课文的语言文字,体悟寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理.一、导入课文：1、通

吴王要攻打荆地,警告左右大臣说：“谁敢劝阻就处死谁!”一个年轻舍人想要劝吴王却不敢,便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去,露水湿透他的衣鞋,接连三个早上都像这样.吴王觉得奇怪：“你为什么要像这样打湿衣

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基础练习一、看拼音,写词语.诸侯禀报衣裳夸奖侍奉祸患固执悠闲恍然大悟二、给多音字组词.tan弹射chu处理dan弹珠chu处分三、根据意思写出词语.1.乘虚而入2.不堪设想3.螳螂捕蝉4.不屑一顾四、