苏教版五年级下册语文27课主要内容

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一元复始：指新的一年的开始.并常以下句“万象更新”合成春联.万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更.事物或景象改换了样子,出现了一番新气象.桃红柳绿：桃花嫣红,柳枝碧绿.形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景

茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出)欠（欠条）揉（揉腿）胳（胳膊）膊（胳膊）缕（一缕）幽（幽香）

一、暴躁脾气抓挠干燥胸腔绕道二、1.（1）倾听（2）倾诉（3）倾注2.（1）增进（2）增强三、成语卡片：有声有色无边无际前所未有如饥似渴夜以继日不屈不挠填空:夜以继日不屈不挠四、品悟语言,完成练习.1

第二自然段采用了“面”的描写法；第四自然段采用了“点”的写法.这样点面结合,可以突出这场大决战豪迈的气势,以“点”突出“面”,描写得更淋漓尽致.

童年的发现再问：我要的是全篇课文再答：本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。　　课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲

主要写作者老舍来到草原,蒙古族同胞们热情好客的景象,主要围绕草原风光美、人情美两点来写.本文的中心句是蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.

1、花儿充满了生机勃勃,让人感到春光美,在冰心奶奶心中儿童也是充满生机勃勃,让人感到快乐,儿童就是春天,表达了冰心奶奶对孩子们的喜爱之情.2、这篇散文以欢快的笔调,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿

楼主好歹给个完整的句子吧.“素以”可以解释为“向来凭.”例如：素以.而闻名.最重要的还是要结合文意,单解释一个词.很难.有的词就解释不了的

写的是“我”在甲板上赏月时,聪明好学,爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句,描绘出了小外甥对月亮的独特而富有趣的想象.

七律长征红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.

下雨天是村子里每个人都期盼的日子更多的是干燥和炎热.特别在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉.从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸,像一条小溪流,顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背

海燕、白杨礼赞、马说、孔乙已、范进中举、送东阳马生序

《望月》夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动.江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江

一、谈话导入,揭示课题　　1.同学们,我们平常说话呀,要讲究艺术.杨氏之子与孔君平的对话,风趣幽默,深深地感染了我们.晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力.今天我们来学习《打电话》一文,从这篇

可以分为三个部分来理解——第一部分是1自然段,写江主席来到南开大学看望师生员工.第二部分是2～6自然段,写江主席与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品.第三部分是7自然段,写同学们对江主

你读着这样句子,内心一定有着丝丝灼痛,更对“风干”一词有了切身体会,在一个缺水的环境里,在一个骄阳似火人体将要被风干的夏季,“我们四兄弟像四根将要被晒干的狗尾巴草一样”.此时,水,是多么的重要,生命如

《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人.一句话就能说清的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误别人的时间.通过这件事

同学们,从这册书中我观赏了(埃及)美丽景色；欣赏了(维也纳)优美的音乐；了解了(克隆)的秘密；认识了(不屈不挠的海伦凯勒)（什么样的人）；知道了(郑和下西洋)的历史故事；懂得了(要节约水)的道理.

基础的生字词和课后古诗词,《从百草园到三味书屋》,《最后一课》,古文孙权那篇可能性大点