苏州园林课文文章结尾写什么?有什么特点-搜答案-搜搜考试网

开头周瑜的妒忌与结尾周瑜的感叹形成对比,突出强调诸葛亮的聪明

前后连贯,首尾呼应

苏州园林课文

苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响.因此,谁如果要鉴赏

作比较

以梦结尾,暗示凡卡的希望即将破灭,醒来后一切照旧,甚至更加凄惨,因为连唯一的希望也没有了,激发人们对凡卡的同情及对黑暗社会的憎恨.梦想破灭还有原因,地址没写清楚,他的爷爷很穷,未必会接他.老板可能不会

首尾呼应了,又将中心表达了清楚,很容易能感到文章的用意

首尾呼应,开头是以声音引入,结尾“两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”篇末扣题,与开头照应,使文章结构完整,浑然一体

1.说明周处已有悔改之意；2.说明周处改过自新的重要原因是接受了陆云的劝告；3.借此阐述一个具有普遍意义的道理：一个人有了缺点、错误,只要具备“朝闻夕死”、知错就改、知耻而后勇的精神,就一定能成为对社

从特征上看是按总说-分说的顺序.从全文看,是按由整体到局部的顺序.从各部分看,是按由主到次,由大到小的逻辑顺序写的.

我没有看文章,但按一般模式来看,开头和结尾若内容大抵相似,关系是首尾呼应,同时也是为了表现文章的的主旨（概括一下文章揭示的某个现象或者人物的本质）,烘托主题再问：不用了

第十段全文结尾非常简洁,惜墨如金.“可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了.”特点就是意犹未尽,令人遐想.

很乐意为您解答问题!没写结尾就是结构不完整,会扣分数.考场中没写结尾应该是时间不够用吧,建议您在平时的练习中要注意把握时间,合理分配做题时间.中政申论是目前最大最权威的备考平台之一,为考生提供视频讲解

文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面.结尾留有余地,给人回味无穷.

6段:大处讲究(整体):亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次9段:细节注意(局部):角落的图画美,门窗的图案美,建筑的色彩美

开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美

开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美

开头：看到梅花想到外祖父结尾：看到梅花手绢想到外祖父眷恋祖国的心首尾呼应

补笔(照应开头）山市神奇壮观,历历在目,于人世间风景相同,又伸手不可及,好像在梦幻中一般

开头用简洁明快的语言和形象的比喻准确生动地描写了燕子活泼可爱的外形特点,让人印象深刻结尾也是用比喻的手法描写了燕子的静态美,抒发了作者对春天的热爱,对燕子的喜爱类似的我就不知道了,小学毕业好多年了

1、以“贵族化的楠木”与“极普遍的白杨树”形成鲜明的对比,反衬白杨树的不平凡.2、引出那些赞美楠木的”看不起民众、贱视民众,顽固的倒退的人们”,表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱.