能用做数据常量得数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:17:15
能用做数据常量得数
C语言数据常量问题~在C语言中为什么0115不能作为数据常量以下选项中,能用做数据常量的是()A 0115 B115L

你这个定义常量以0开始应该是一个八进制的常量没什么问题啊你的问题答案是A因为B是long型的数据,C因为0118本来就是八进制的,不可能有8

用SPSS做相关分析时,数据不呈正态分布,是不是就不能用pearson分析了?要用spearman分析?

这个首先要看你的变量数据是否都属于连续性数据,如果都是连续性数据,然后绘制一下变量的散点图,看看是否是显著的不符合正态分布,如果完全不符合的话那就只能用其他的来分析,如果只是略微偏态还是可以用pear

能用哪些测量工具测出一杯水的哪些数据

天平----质量直尺----深度密度计----密度温度计----温度游标卡尺----杯直径弹簧秤----重量

第二问请用分离常量方法做详细一点

解题思路:考查利用导数研究函数的单调性,考查函数恒成立问题解题过程:

C语言程序设计中出现的数据常量是什么意思?常量=数据常量吗?

赋值操作把数据量赋值给常量a=10;就是把10赋值给a并非我们平常的等于关系

物理题万有引力已知引力常量为G,由以上数据可以求出的量

A,能求出月球表面的重力加速度g=GM/R2而密度为质量与体积的除数,半径R约不掉B利用万有引力充当向心力(用周期表示)能得到M与R的三次方成正比,而

怎样用电子表格做数据统计图

数据化表格数据是电子表格的一大功能,也不是一个回答就学会的,买一本电子表格书籍,看两眼就能会的.

这道小学数学题咋做?求列式和得数

一个数扩大到它的十倍,比原来的数多的是原数的九倍,原数为100.98÷9=11.22

数据的自由度不同,能用SPSS进行相关性分析不?

做相关分析时,SPSS可自动删除不成对的数据,拿成对的数据去做.不知道你说的自由度是什么再问:也就是说不同组,数据不是一一对应的哈。一些数据多,一些数据少。在各月份下,某些指标有数据,某些数据没有哈。

谁能用5个1,用上加减乘除罚,得数等于3,可用小括号

1+1+1+1-1=3再问:加减乘除必须都用上哦

四个数 3,-5,7,-13(每个只能用一次)进行加减乘除得数等于24

[(-5)*(-13)+7]/3此题的突破口在除法

数学应用题里得数是否能用假分数(最简分数)表示时间

写成假分数没错,但是你要看清楚具体要求我们以前的要求:1、当给你精度要求时,要化成小数,小数点后面保留相应的数位2、没有精度要求时,可以化成真分数(比如三分之五可以写成一又三分之二)

如果只有各组数据的平均值 能用SPSS做多重分析吗

不能,还要知道误差的均方和个组例数,谢谢再问:怎么用SPSS把各个组的差异性一起表现在柱状图上??就是用什么字母标在上面那种。。。再答:差异列表就行*表示p《0.05

能用简便运算的150道计算题(整数)不要得数

五年级简便计算训练(a+b)+c=a+(b+c)1.2.73+0.89+1.272.4.37+0.28+1.63+5.72a-b-c=a-(b+c)1.10-0.432-2.5682.9.3-5.26