联系假如没有灰尘课文,从灰尘的危害和作用中,悟出的道理-搜答案-搜搜考试网

假如大气中没有灰尘,雨将无法形成

特点:灰尘是污染环境,传播病菌,危害人类健康的罪魁祸首,同时,人类的生息也离不开灰尘.作用:（1）使阳光经过灰尘的反射,变得柔和.（2）使我们在看到的天空不只是是蔚蓝色的.（3）灰尘大多具有吸湿性能.

列数字、作比较

加入空中没有灰尘,地球就没有四季了!

天空中的云是水蒸气以灰尘为核心凝聚成的,无灰尘就无法成云类似的,用海水晒盐也因为盐没有凝聚核心而晒不出来阳光晒到灰尘上,散射,天空才是蓝色.无灰尘估计就是黑的了

在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首.但是人类的生息离不开灰尘.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘,天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘

了解到灰尘也有好处的,假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛,假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片,假如空气中没有灰尘,大自然多么单调啊!假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的

灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人体健康.因此,古往今来,人们总是「时时勤拂拭,勿使染尘埃.」然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘.假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?灰尘颗粒的

不懂~!

灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康.因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”.然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘.假如自然界真的同有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?灰尘的颗粒

《假如没有灰尘》一课,是人教版五年级语文上第三单元的一篇课文,这一单元是说明文单元,对学生的学习要求是：抓住课文的要点,了解基本的说明方法,并是试着加以运用.《假如没有灰尘》一课,是本单元的第四篇课文

打比方、举例子、列数字.具体的我忘记了,隐约看着这篇课文能想起一些,不过这三个肯定是对的再问：一个就够了再答：一个啊！嘶——我觉得应该是举例子再问：举例子再答：嗯，是的，举例子

答：作者这样介绍灰尘的作用：首段先从人们对灰尘通常的认识写起,指出灰尘的危害,接着笔锋一转,以问句设疑,发人深思,自然导入下文.第2自然段简要介绍了灰尘的大小和主要来源.第3至5自然段从不同的角度详细

灰尘的特点和作用介绍的

假如没有灰尘的原文灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康.因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”.然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘.假如自然界真的同有灰尘,我们将面临怎样的

文章?

有.比如：有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光.这句.把灰尘写成像人一样拥有怪脾气的情感.

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周元桂

息息相关