联想和想象属于写作方法还是修辞方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 11:41:17
联想和想象属于写作方法还是修辞方法
请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个场景

看着蔚蓝的天空中飘荡着的一只只美丽的风筝,这多像我们的童年,无忧无虑,自由自在,任意飞扬;这多像我们的青年,天高任鸟飞,海阔任鱼跃;这多像我们的现在,自己做了父母,那种感觉是不管风筝飞的再高永远都握在

请张开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面.(词语顺序可以颠倒

看着蔚蓝的天空中飘荡着的一只只美丽的风筝,这多像我们的童年,无忧无虑,自由自在,任意飞扬;这多像我们的青年,天高任鸟飞,海阔任鱼跃;这多像我们的现在,自己做了父母,那种感觉是不管风筝飞的再高永远都握在

请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将月亮(颜色),树影,琴声三个词语扩展成一段话,描写一幅画面

山村的夜晚宁静美丽,月光如流水般倾泻下来,树影斑斑驳驳,参差不齐.丝丝凉风吹过,从远处的树林里传来飘渺的玉笛声.

请你展开联想和想象,运用修辞方法把“花朵”“露珠”“成功”这三个词扩展成一段话.

任何花朵,在生命之初,无时无刻不在奋斗每一颗花瓣上的露珠,都是她的心血凝成由此,我们不难想到成功之路是由奋斗、辛勤、汗水,铺就而成.

请你展开联想和想象 运用修辞方法把月亮台灯书本这三个词扩展成一段50字左右的文字!各位帮帮忙~~~~

八月十五,金桂飘香,月亮姐姐愉悦的凝视着合家团圆.台灯温婉的注视着我的书本进入梦乡.

写作方法中的“联想”是什么意思

由一物或人,想到与之相关联的另一物或人.通俗一点就是有联系的想象.可以对比◇,也可以相似联想,可以从空间上,也可以从时间上.

请大胆运用比喻 拟人 夸张等修辞手法,运用联想 想象等写作方法写一首诗

原创啦~桌上有你送来的那本书静静地躺在我爱的书桌边拟人!我翻开它的第一页有你留给我的话不要在爱我不要再等我不要在期待我会回头排比!就这样我们分手.捧着的书好像捧着你白皙的脸比喻!静静的时光匆匆徒留我在

运用联想,想象和多种修辞方法去描绘你记忆中的一幅夏夜景象.在线等.急啊.

小学生?一阵阵熏风,轻抚我的面颊,轻抚紫藤葡萄似的花,我想到小时候,母亲就是这样,抚摸着我入睡.正值十五,月亮恬静的脸,给我心田撒下宁静的光,又像甘甜的米酒,甜了微醺的草木.浅浅地,渐渐地,倦意袭来,

用排比和联想的修辞方法造句

在这落叶翩飞的秋天果园中,我似乎闻到了柿子淡淡的甜香;似乎听到了轻轻的虫鸣声;似乎看到一片片落叶变为美丽的蝴蝶在这橙色的世界中翩飞.

展开联想和想象,将下列词语扩展成一段话,要用修辞方法.(任选一题)

有了春雨的滋润后,麦田都变得精神起来,我折起雨伞,静静的站在这里享受着美丽的大自然.

展开联想与想象运用恰当的修辞方法,将三角形,圆形,直线,这三个词描绘一幅画卷

人生就是一个圆!从何处来,从何处走!起点即是终点!但各个时期也有自己的特点.孩提时代就是一条直线,可以直来直往,没有负担,单纯的就像直线!长大后,生活发生变化,人也发生变化,由直线变成三角!三角里面是

请你展开联想、想象,运用修辞方法,把“遥远”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成不少于50

一天晚上,我在小院里乘凉,无意中发现了墨蓝天空中美丽的繁星,虽然他们在遥远的宇宙,但却让人感觉触手可及,他们在天空中闪烁着,神秘的眨着眼睛.

写作手法和修辞

解题思路:见“解答过程”。解题过程:请老师帮总结一下各种常见的写作手法和修辞手法的作用及好处全面详细一点。答:常见写作方法及其作用:  联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小

比喻和拟人属于写作方法吗

不是.是修辞手法再问:那什么称为写作方法呢

修辞方法属于五大表达方式中的描写还是抒情

你表达有问题吧==再问:那就解释修辞方法与表达方式有什么关系。高人求解。再答:表达方式里包括表达手法(比如说抒情中包括拟人的手法)表达手法又包括修辞其实修辞也可以被包括于表达手法里吧比如说几个都是比喻

写作手法、修辞方法和说明方法

解题思路:加强积累和记忆。解题过程:常见的写作方法:  联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑

由“蚯蚓”(或“伞”)展开联想和想象,写一段话.要求运用拟人和反问的修辞方法,字数50——80.

蚯蚓从泥土中钻出来,揉了揉惺忪的小眼睛,向周围望去,它看见两只小蚂蚁正拖着很大的食物往家赶,蚯蚓想这么重的东西难道蚂蚁都能拖进洞去?正想着蚂蚁已经把食物拖入了洞穴,蚯蚓不禁暗暗佩服蚂蚁的力量强大.

什么是联想和想象

联想是通过此物想到彼物;想象是没有凭借的天马行空

写作手法与修辞方法

解题思路:概括二者的表现内容不同来做答。解题过程:同学:写作手法是针对文章全篇布局谋篇而使用的技巧,而修辞方法是写文章时句子表达的技巧,二者不是同一概念。二者相比较,写作手法的范围更大些。最终答案:略