联合课文想一想象征,夸张的想法指的是什么-搜答案-搜搜考试网

是不是七年级的课文丫,我刚好前段时间学到这句话,红色是夏天的颜色,象征着热情、蓬勃,代表着喜庆,为秋天的收获做好准备.红色是夏天的颜色,象征着热情、蓬勃,代表着紧张,为秋天的收获而忙碌着.夏之色为红的

课文的中心句如下：詹天佑是我国杰出的爱国工程师.从北京到张家口这条铁路,最早是在他的主持下修筑成功的.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.围绕中心句,课文写了以下内容：清政府提出修建

如果你个小孩子,他或许没什么感觉,一篇课文而已.如果一个成人看的话,他或许感到这题目有一点点幼稚,或者俗不可耐.这要文章写得好,题目倒是无所谓了~

豪气乐观、热爱土地、天生爱美、能歌善舞、豁达乐观

维吾尔汉子的豪气、乐观.维吾尔人热爱土地.维吾尔人爱美的天性.维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣的特点.维吾尔人喜欢载歌载舞.维吾尔人豁达乐观的性格特点.

"象征的手法","夸张的手法"是之戴面具演出固定的三个部分.因为藏戏一直以宣扬宗教为主,表演者心静意诚,故只要有观众（生众）受到教化即可,别无所求.

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应

其实什么都可以的：一株植物啊,一条路啊,一阵风啊,或者是一个等待注入水的杯子……自己想的必定很有限,但是这就是我的想法

我一定要把他们带进埋伏区,不能因为一个小小的打火机而失去责任,因为我的身上有着重任,不要忘记自己是小情报员呢!——我是一名4年级小学生,有课文的问题可以问我!这些都是原创,没有复制!

更能说明鲁班很努力,有恒心,肯下苦工夫,刻苦,不怕困难的精神!请相信我,

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比如西瓜,如果是方的,有利于放置,运输.切割也方便多了.

TheresponsiblestafftheretoldhimthegreatsignificancesofOlympicflag,whichsymbolstheunionoffivecontinen

第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上,作者漫步在天安门广场,听到“多好啊”的欢叫,引起了对往事的回忆.第二段（第3—11节）：叙述关于灯光的往事.本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战

对偶整齐醒目朗朗上口对比强调突出象征含蓄蕴藉留以想象空间铺排气势磅礴强调渲染情景交融充满诗情画意比喻生动形象白描平实简明夸张强调突出联想营造氛围

你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎象虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.

一共有三个夸张手法,两个象征手法再问：是哪几句夸张，那几句象征，跟我说一下，谢了再答：您能发来文本吗、我给您复制

1、几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏.2、什么“一线天”、“百丈峡”听着名字叫人胆颤.

“风雷电”的形象象征了人世间追求正义、光明的变革力量.课文通篇运用了拟人兼呼告的修辞手法,还有反复、排比、比喻、反问等方法.

以松柏象征坚贞松枝傲骨峥嵘,柏树庄重肃穆,且四季长青,历严冬而不衰.《论语》赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也.松与竹、梅一起,素有“岁寒三友”之称.文艺作品中,常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概.以竹象征气节