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老师,我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长.您的教诲,给了我无穷的力量,您那

解题思路：将甲买鱼所花钱和甲卖鱼所得钱比较，就可知是赚还是赔。解题过程：

老师我想对你说十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信.在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子.上课时,老师的提

0.75*0.5+1.6*0.5*2+1.6*0.75=3.175m²答至少需要用布3.175平方米

语法要注意自己区分!语法大体上分三类：过去,现在,将来过去时又分为过去完成时（在过去某一刻已经完成）、过去进行时（在过去某一刻正在进行）、一般过去时（陈述发生的事情）现在时分为现在完成时、现在进行时、

老师我想对你说时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中.在这第22个教师节来临之际,想亲切地问

曾经有个人嗜好喝酒,忽然遇到故人,他的故人是个吝啬的人.嗜酒的人说：“希望到贵府叙旧,又口渴又心烦,茶也行酒也行,只求止渴.”故人说：“我的贱寓很远,不敢劳烦您的玉趾.”嗜酒的人说：“料想只不过二三十

再答：望采纳，谢谢

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你们老师忽悠你们,或者你们老师表达有问题.高中化学式对初中学习的深入探讨,怎么可能是颠覆呢?举个例子,初中学习酸碱盐反应,但没有深入到反应原理.高中就是对这些反应原理的进一步解释.再问：但我们高中老师

你这个不是词组啦应该是havesbdonesthwell（你）让某人将某事做好havesbdohavesbdonehavesbdoing再问：但是这是老师说的，让我们翻译的。是不是老师错了？再答：那你

自我介绍大家好,我叫...,来自钦州,我很高兴能在这里与大家认识,我是纺织工业学校的一名学生,我的专业是针织,我很荣幸能参加集训营,我参加集训营是因为我喜欢英语,我希望在集训营里学到的用在我以后的工作

http://wenku.baidu.com/view/f80183eb172ded630b1cb6c3.html,这上面的三篇作文比较好的,而且不容易被看出来,望采纳.

问题没突出重点楼主要说清楚老师是小学高中中学还是大学

解题思路：举个例子来说明这个问题，要注意平行和重合时的对应关系解题过程：

那可以自己背背单词再问：��ѧ�û�ѧ再答：��ǻ�ѧ��ʽ��⣬�ؼ��Ͽ��κ

尊敬的老师辛苦了,先祝您教师节快乐,感谢您对孩子的辛勤付出,我们做家长的将铭记在心,我一定会好好教育孩子好好学习,报答老师的教育之恩,谢谢!再问：这个能不能具体点啊，稿纸有两张啊

老师,我想对你说……也许,你并不记得我是谁,也许你早已忘记那次对我来说,难忘的记忆,可是,我却总想对你说我的一句心里话.

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他们说的新概念英语全称是朗文新概念英语，但是是外语教学与研究出版社出版的。《新概念英语》（NewConceptEnglish）,是英国路易·亚历山大（LouisG.Alexander）专为非本族的中学