老师要求同学们默默地朗读课文.修改病句-搜答案-搜搜考试网

朗读课文共有三步曲：读正确,读流利,有感情.首先,初读文章,要把文章中的字音读准,遇到不认识或读不准的字音查字典；接着,熟读文章,达到流利；最后,要把文章读出感情.有感情,就是要求声音做到抑扬顿挫,同

这是一个寓言故事,出自《韩非子难一第三十六》,现在选作课文标题为《矛与盾》或《自相矛盾》原文：　　楚人有鬻盾与矛盾,誉子曰：“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：“以

楼主,翻译过来就是：Readthetextaloud

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在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平明显提高了.

1“默默地”和“朗读”矛盾,去掉“默默地”.2.爸爸给我买了一【副——改为“本”】名为《北国风光》的画报.3昨天,日本的【五个】小朋友来我校参观.4苏爷爷希望我们从小【培养——改为“树立”】远大的理想

你可以试试新概念英语第2册,前75课文章短,较简单.而且你可以上网下载音频跟着读,效果应该不错的.

要找自己喜欢的文章

在老师的耐心指导下,同学们的朗读水平显著地提高了.

第一课时以掌握字词疏通文意为主,辅以练习.第二课时,以分析文章结构、主题、写法为主.你说的重点都放在第一课时,在第二课时最后可以再将之巩固一下.我是中学语文教师,教了八年,不敢说自己太优秀,也算是有经

陆游:山重水复疑无路,柳暗花明又一村刘禹锡:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.李商隐《无题》春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.韦应物《滁州西涧》生当作人杰,死亦为鬼雄.李清照

1.老师要求同学们默读课文2老师要求同学们朗读课文

因为他声音嘶哑.

2课文没有活力；不是人.课文有意义.因此2

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“落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了”这是病句。理由是：比如，抗日战争时期的人们感受太深是对的；现在的人没有亲自经历如何感受啊？现在的我们是要永远记住这个历史教训。修改为：落后就要挨打，我们要永远

春夜喜雨　　【唐】杜甫　　好雨知时节,当春乃发生.　　随风潜入夜,润物细无声.　　野径云俱黑,江船火独明.　　晓看红湿处,花重锦官城.这首诗中的“随风潜入夜,润物细无声”较恰当.（绝对是的）

老师要求学生们朗读课文.

此句可理解为：1.同学们要求老师让他们自己讲一个故事；2.同学们要求让老师讲故事.可改为：同学们让老师讲一个故事.

这些朗读MP3可以用能说会道XP这个软件自己做,只需要文字内容就可以转换成MP3的语音资料,还带LRC字幕,很方便,效果也好,这软件百度思维构造创作室可以下载到