绘图并简要说明二过一的配合方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 09:14:38
绘图并简要说明二过一的配合方法
请你结合你平时对植物的观察和认识,简要说明一般常见植物的繁殖方式,并至少用上一种说明方法.

1播种繁殖,这是最常见的,开花结果,种下种子.2嫁接繁殖例如仙人掌.3扦插繁殖,将植物的根、茎、叶插入土中使之成长,例如柳树,插根柳枝就课活.4压条繁殖,将未脱离母株的枝条压入土中,自然成长成另一株,

判断正误,并简要说明理由

1.错--胡萝卜原产于欧洲地中海沿岸,13世纪才经伊朗传入我国.秦朝时根本不可能有胡萝卜.2.错--内河既内陆运河,中国最长的也是世界最长的内陆运河是京杭大运河,其开凿于隋朝.此运河也只不过沟通了北京

鲁迅读书的方法简要说明,50~60字

刻苦钻研,选择所爱,取之枯燥,取之精华

苏州园林的说明方法和说明语言以及简要的赏析

《苏州园林》是叶圣陶老先生的一篇经典的范文,是给学生进行学习的优秀典范.历来的人们的观点都认为这是一篇结构精巧严谨的典范说明文.所以一般执教者在进行教学时,也默认了这样一种规律,先定位为说明文,然后理

改病句,并简要说明理由

洪晃批《风声》低级(正题)骗广大老百姓足矣,骗知识分子不够(副题)《女神》的出现,开拓了新诗歌的领域,为新诗运动奠定了显著的实绩,像一阵狂飙卷起了一代新的诗风.下午,记者赶到位于文化大厦的秦顺公益反赌

改病句 ,并简要说明理由,

第一句中华民族应该放在人类前,因为人类的涵盖比中华民族更大第二句“在《祝福》中”后应该加上“描绘的”,否则不通顺.第三句“从十一岁起”改为“11岁”,因为被录取是一个瞬间的状态第四句“循循善诱的教导”

指出下列各句运用的比喻修辞方法有什么不同 并简要说明其含义 我用残损的手掌

(1)“像恋人的柔发,婴孩手中乳”是明喻,以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人.(2)“我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死”是明喻,很形象地描绘出能够把握自己命运的确民的

选择正确答案,并简要说明理由

1.A形容词同级比较2.B当父亲进来时,用过去进行时3.Aheadache为名词用形容词修饰;ill形容词用副词修饰

in need 并简要说明用法.

需要,缺少Thebrickworkinthishouseisinneedofrepair.这所房子的砖造部分需要修理.Often,whenweareatourmostvulnerable,wearei

并写出简要步骤,说明这样做的道理

1、200/(3/5-1/2)=20002、(102+83)/(20+17)=53、若是奇数,它相邻的两个偶数相差2,16/2=8,矛盾若是偶数,它相邻的两个偶数相差4,16/4=4,符合

一个平行四边形,用经过D点两条直线将这个图形分成面积相等的三部分,并简要说明方法.

平行四边形划分成面积相等的三部分,隐含条件即为:面积相等的三部分比如等高

中国历史的简要说明

中国历史悠久,常被称为世界四大文明古国之一,目前发现最早的远古人类遗址距今约170万年.中国历史分为几个阶段,中国大陆官方通常认为夏、商、周三朝是奴隶社会时期,秦朝正式进入封建社会时期,直到清朝灭亡,

请列举一些常见的不同类型的配合物并说明成键方式!

配合物又叫络合物,它是由配位键形成的.如银氨溶液中的银氨离子,硫酸铜氨中铜氨离子.四羰基合镍等.被络合的有空轨道,络合剂有孤对电子.

判断对错,并简要说明原因,

√×√√××√×√√×

检验氯离子的方法,并说明原因

一般向待检测溶液加入硝酸银溶液若出现白色沉淀则证明有氯离子存在.Cl-+Ag+=AgCl但是在加入硝酸银之前要确保待测溶液中不含有碳酸根,硫酸根等干扰离子除去碳酸根可以加入硝酸除去硫酸根可以加入硝酸钡

强化传热的原则是什么?试举两个强化管内强迫对流换热的方法,并简要说明理由

在温差一定的情况下,强化传热可归为两个途径(原则):增大换热系数和增大换热面积.以强化管内强迫对流换热为例:通过将光管改为内螺纹管,可以有效加强管内湍流,破坏传热边界层,对流换热系数得以大幅增大.通过

简要说明三幅漫画的内容,并写出寓意

图一画了一根挂着一副旱烟袋的布腰带.图二画了一根挂着一把钥匙的皮腰带.图三画了一根挂着手机的皮带.反映了人民群众生活水平不断提高.再问:谢了

运用互文修辞的古诗并作简要说明

1、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)  译:在明月下,在清风吹拂中,传来了鹊和蝉的鸣叫。  2、将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)  译:将军和壮士从军十年,经历了千百次残酷的战斗

请列举中国出现的一些社会问题并简要说明.

理智的声音非常微弱.好象人人都成了批评家,很少有人冷静的看问题,很少人忘记从自身做起,很少有人看看自己做得怎么样?那些个语不惊人誓不休者非常“汹涌澎湃”.

说两个让生命开花结果的人物,并简要说明

这是冰心赠葛洛的一段话:爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!爱在左,情在右,合起来就是爱情,爱和情