结合文章内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:07:33
结合文章内容
读了文章,你产生了怎样的感想,请结合文章内容,写一则读书笔记.

奔跑的小狮子这篇文章深深感动着我,让我热泪盈眶.这篇文章的主要内容是:有一个小女孩,她回忆起八岁时过着的美好生活:妈妈给她梳漂亮的小辫子、她穿着好看的裙子去动物园玩……可是,有一天,她醒来,一切都变了

《醉太阳》“我”具有什么样的性格特点?请结合文章内容简析.

热情、大方、活泼、开朗,有丰富的想象力和创造力;具有野心和抱负,能够把理想付诸实现,获得成功.具领导力和说服力;精力旺盛,喜欢创新和开拓.太孩子气,喜欢和人争胜,凡事不肯让步.

《孙权劝学》请你结合文章内容,说一说孙权、吕蒙、鲁肃分别是怎样的人

孙权:三国时吴国国君,对部下既严格要求,又循循善诱,耐心教导.吕蒙:三国时吴国名将,知过能改,有军人的坦诚和豪爽.鲁肃:三国时吴国谋士,文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴.

骆驼祥子人物性格特点结合文章内容

主要人物相关故事情节性格特点祥子拉车三年,买到自己的第一辆车;车被乱军抢走;逃出虎口,拉了三匹骆驼;到人和车厂拉车;被虎妞灌醉后不能自持,被虎妞缠住;到曹先生家拉包月;被孙侦探抢了辛苦积攒欲二次买车的

江南雨 凤潇 17.作者写网师园美,美在哪方面?18.结合文章内容,说说题目“江南

最佳答案江南雨凤潇  ①十多年的乡愁,一直是锁在烟里雾里,浸在水中雨中.只要一想起故乡姑苏,最先闪过眼前的,无不是那束剪也剪不断的雨丝.  一  ②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀

文末说“我想做一只鸟,在山中”.结合文章内容谈谈你对这句话的理解.

1、表达了作者对鸟儿自由自在、大胆表达自我,脱离了束缚的羡慕;2、表达了作者内心的愿望:想象鸟儿那样,敞开自己的心扉,感受自然,感受自由,表达自己,放松自己;3、与标题相响应,点明主题,强化主旨.

《走一步,再走一步?中父亲是一个什么样的人?结合文章内容简要分析.

父亲”是一个非常睿智、理性、深知教育艺术的人.从这个故事我们看到亨特父亲的教子艺术是高超的.在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做.他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困

《童年》,结合文章内容,说说我为什么觉得外祖母是自己终身的朋友?

因为外祖母和我的相处模式就像是好朋友一样她从来不摆长辈的架子和我平等相处尊重我的意见在我内心最黑暗的时候是外祖母用她真挚的爱感动了我让我从新对生活充满希望最重要的是外祖母非常爱我关心我呵护我所以说外祖

结合文章内容,说说下列句子的问题

对一个运动员来说,他所从事的某项运动就是他的第二个生命,【医生给他的运动生涯判了“死刑”】,并不是运动员真的会失去生命,而是【失去了再进行自己从事的体育运动的能力】,【是失去了某种特定的天赋和能力】例

结合文章内容,说说魏文侯是一个怎样的人

从约不可失说明一个在平时生活中始终信守诺言的人,永远会得到别人的尊重.魏文侯的成功在一定程度上与他言必行,行必果的优秀品质有关.这个故事告诫世人:做人要守信用.如果失信,势必会给别人带来麻烦.当今社会

结合文章内容,谈谈你对最后一段话的理解

美德很重要,有好的美德,才有好的未来.

结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人

东汉时期官员、学者.其知民之苦,善于引导“为盗”之民归正.

结合文章内容,说说你对题目“合欢树”的理解

楼主:1、原因是作者害怕触景生情、睹物伤怀,它是作者对脆弱细敏的感情的重压持一种逃避态度的表现,还体现出了作者对母亲的思念和爱的深切与内隐.2、描写了母亲四处奔波,为“我”治病的事情而操劳,到处找代夫

课外阅读 停顿十秒 结合文章内容分析题目的作用

问题1.“助手紧张而又欣赏地看着他”中“紧张”表明()“欣赏”表明().2.“他到处找他的助手,助手从远处跑来,他一把抱住他的助手”,作者为什么要用“到处”和“一把”这两个词?3.文章结尾很精彩,请写

仿照例句,结合文章内容,给 克隆下 定义

不知道例.句和文章.内容是什么.-------答之所问为您服务

写在鸡蛋内的情报(结合文章内容回答)

先用醋酸将情报写在鸡蛋壳上,等到醋酸干了以后,再将鸡蛋用水煮熟.这样,酸酸写的字迹便透过蛋壳印到蛋清上,而蛋壳外面却一点痕迹也没有.先用再问:恩谢谢