搜搜考试网纽约的风雪阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/02 05:49:56
突出了环境的恶劣,困难重重,写出了矿工对母亲性命的担忧.
1、短文主要说了位骑士兵半途逃离战场即被处死时候林肯宽恕了使成英勇杀敌战死杀场骑兵2、林肯宽容使麦金由逃兵变成勇士并战斗生命刻说明宽恕力量巨大3、心里.都是他自己4、他会想：林肯真是一个宽容大度,襟怀
1、闪耀格外2、张老师在寒冷冬天里冒着严寒坚持批改作业.3、看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了.表达了我心中的难过与悲痛之情.4、句子?5、选择3再问：4.句子是最后一句她是在用青春和心血点
1张老师手握着红笔,正在批改作业,她不停地跺脚,还不时放下笔.往手上哈着热气,灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……2静态动态简陋3
(1)冰天雪地(2)白雪皑皑(3)鹅毛大雪(4)风雪交加(5)白雪茫茫(6)千里冰封,万里雪飘(7)风号雪舞(8)朔风凛冽(9)天寒地冻(10)雪虐风饕(11)风花雪月(12)雪窖冰天(13)冰天雪窑
1、工作环境相当艰苦,迎着凛冽的寒风,走在崎岖的山道上2、不远的岔道上有一串清晰的脚印,脚印沿着险峻的小道,向前,向上,消失在半山腰的雪雾之中.脚印而且是清晰的脚印说明了老吕是每天坚持工作的,正因为如
1、工作环境相当艰苦,迎着凛冽的寒风,走在崎岖的山道上2、不远的岔道上有一串清晰的脚印,脚印沿着险峻的小道,向前,向上,消失在半山腰的雪雾之中.脚印而且是清晰的脚印说明了老吕是每天坚持工作的,正因为如
（三）课外现代文阅读《难忘的一课》,完成20－23题（9分）那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住.一屋的跺脚声.鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了
文章呢再问：文章在上面再答：我只要回答了，你那三个问题都归我了？再问：要回答问题而且要回答对再答：有一位富裕家庭的家长问：“为何不让学校的老师到贫穷家庭的孩子那里去上课，送饭？”家长揪着眉毛怀疑地问，
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万用概括法：开头第一段和结尾整理一下就行
1）林冲得罪了高太尉,高太尉的儿子想霸占林冲的老婆,太尉于是派人以看林冲新买的宝刀为名把他骗到军事禁地白虎节堂,以意图刺杀上官的罪名刺配沧州.2）3）5）由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场.
我的泪顿时溢满眼眶——感动的泪；外婆的眼角挂着泪痕——担忧的泪；外婆眼里闪着晶莹的泪花——激动的泪.
在这篇课文中~此风雪一是推动故事前进的动力之一,二是能烘托环境,渲染紧张气氛,催动情节的紧张~
条件不好,漏风漏雨,老兵说第二天叫人来给他修屋顶,结果当天晚上就被雪压塌了……
1.读完全文,请用一句话概括这篇文章的线索.2作者在开篇强调：“旅行值了,在起点,在终点,更在哪前往中的沿途浏览.”文中第2、3、4段的哪些内容具体体现了人生旅途中的浏览?3.结合文章内容,简要阐释“
没时间帮你写,只好找找看,你最好把短文和问题打上,这样我就方便帮你了本组教材共有四篇课文,一个“口语交际”“习作1”和“语文活动1”.其中《读碑》《刘邓大军渡黄河》《礁盘》是精读课文,《风雪重围》是略
1：被逼上梁山2：武松,卢俊义,花荣,鲁智深,李逵,关胜
12．（3分）细节描写（1分）雪天不戴手套行礼这一细节描写,真切地表达了孩子们对前来支教老师的崇高敬意之情（1分）也为下文写也措要求一位北京游客为自己的老师寄音乐盒的情节埋下伏笔（1分）13．（4分）
纽约的风雪有一位富裕家庭的家长问：“为何不让学校的老师到贫穷家庭的孩子那里去上课,送饭?”家长揪着眉毛怀疑地问,“你们学校在给老师点工资,让孩子学习好,你们学校声誉大了,就有越来越多的人来了?”“这样