红磷燃烧探究实验图

不能,要探究空气的成分,反应生成的物质必须不含气体,否则测得的结果就不准了.红磷燃烧只生成五氧化二磷,而炭燃烧会生成二氧化碳,所以不行,同样的用硫粉和铁丝也不行

燃烧会消耗瓶中一部分气体,导致气压低于外界大气压,若不关闭止水夹水会被倒压入瓶中影响实验

首先,在集气瓶里加入少量的水,并做上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.观察红磷燃烧的现象.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察实验现象及水面的变化情况.这一反应

解题思路：根据白磷的燃烧分析解题过程：1活塞移动是因为白磷燃烧消耗氧气，使装置内的气压减小2白琳燃烧放出热量，使气体膨胀，所以活塞先向右移动，冷却后气压减小所以再向左移动3装置简单，气密性好4因为装置

探究空气成分实验中之所以用红磷是因为红磷与氧气燃烧后生成的是固体,借此可以直接得出氧气在空气中所占的大约体积.如果用硫代替,氧气是消耗了,但是根据"S+O2=SO2",产物二氧化硫是气体,这就影响到了

烟是一种固体,这里的白烟就是五氧化二磷,冷却后,变成固体小颗粒粘附在集气瓶的内壁,由于固体所占体积很小,几乎不会影响瓶内压强的变化,因此不会影响实验的准确性,测得O2的体积还是约1/5

由于木炭燃烧生成了二氧化碳,占据了集气瓶的空间,所以水无法进入集气瓶,因此要除去这些二氧化碳气体,所以要用NaOH或者其他的可溶性碱（注：不可溶性碱无法与非金属氧化物反应,所以不能用来除去二氧化碳）

不能铝箔、铁丝都不能在空气中燃烧.这是九年级化学中的一个问题.该实验是利用压强差探究氧气在空气中的体积分数的.所以该实验成功的前提是：使用的物质必须能在空气中燃烧并生成固体,所以：硫、碳、铝、铁、镁都

隔绝空气中的氧气.

气体没有减少,氧气变为了等体积的CO2,水不会倒吸到钟罩内,实验失败.没有数据可测.再问：谢啦再答：不客气！

甲图中：着火点较低的白磷先冒出白烟发生燃烧现象.乙图中：沸水中的白磷只是受热熔化了,并没有燃烧,因为没能与氧气接触.盛有沸水的烧杯口处架着的铜片上的白磷逐渐产生白烟并发生了燃烧现象.

红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷（P2O5）,具有干燥作用.它燃烧时不仅把集气瓶中的氧气消耗（占空气21%,也就是约1/5）,还会吸收其中的水蒸气.这样消耗的空气体积不止1/5.

测量结果偏小,可能的原因有：1、红磷的量不足,没有把空气中的氧气消耗尽2、实验装置漏气3、未冷却到室温就打开止水夹4、燃烧匙的位置太偏上,空气中的氧气未反映完5、试验前导管中未充满水6、烧杯中的水不够

拉瓦锡足量1/51/5

A中产生白烟P+O2==P2O5B中溶液变红CO2+H2O══H2CO3紫色石蕊试液遇酸变红B中溶液倒流A中O2被消耗A中红磷燃烧红磷着火点低A中倒流约1/5的溶液空气中O2的含量约1/5

它燃烧不会生成气体,生成的是磷的氧化物,是固体小颗粒,即烟.

在空气中：剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,冷却后生成五氧化二磷固体.在氧气中：更加剧烈的燃烧,放出大量热,发出亮光,产生大量白烟,冷却后生成五氧化二磷固体.

明火点燃加热南京得骥教育再问：用什么加热？再答：加热试管，因为白磷燃点低，在空气中就会自然，所以加热就会点燃白磷

白磷先燃烧,而此时红磷却没有燃烧,说明：可燃物燃烧必须使温度达到着火点.水下的白磷没有燃烧,说明：可燃物燃烧还需要氧气.小结：可燃物燃烧必须同时具备三个条件,要有可燃物；温度达到着火点；与氧气接触.

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：（1）可燃物的温度要达到着火点；不支持；4P+5O2点燃2P2O5（2）先鼓后瘪（其它合理描述也可）【原因：因为白磷燃烧放热，使锥形瓶内气压增大，故气球鼓起来