答谢中书书景物描写,角度,方法和句式结构
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 17:10:58
一是形体的动与静:高峰为静,流水为动;二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动;三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动.一说:‘高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,望采纳谢谢
文章开始,作者从人们对山水的态度入手:古往今来,没有人不赞美青山绿水的,特别是江南的山山水水,更是柔媚亮丽、清秀绝尘,是如此的典雅、飘逸.接着描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象,融情于景,
仰观、俯察两种视角来写.
分析景物描写可以从以下分析:描写景物的方法,①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;②渲染气氛,烘托人物心情;③展示人物性格;④推动情节的发展;⑤借景抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果:
【山之高,水之净】高峰入云,清流见底.【由静转动】晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
1多视觉角度2多种感官描写3动静结合4用词准确5按照时间顺序6色彩描写7句式整齐
山,河,石壁,竹子,雾
美全文围绕"美来写"作品首先为我们呈现了山水相映之美其次是缤纷的色彩美第三是晨昏变化之美三种美交替出现,构成一幅美丽迷人的山水画轴.
1.“美”字.2.山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿;3.有静有动,有声有色.4.谢灵运;说明能够欣赏领略山川之美的人很少.表现作者的自得之情.5.最后一句;表明能欣赏山水美景的人很少.
一是形体的动与静:高峰为静,流水为动;二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动;三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动.
全文抓住了一个“美”字进行描写的,“奇”也可以.共描写了,峰、水、石壁、林、竹、雾、夕日、鱼、猿鸟.写出了山峰的高,水的清澈,石壁的色彩斑斓,林竹的四季常青,雾薄,(夕日和鱼老师没有说)猿鸟的多.
描写的角度,主要是方位的移动,比如是从上到下,从远到近等等而描写的方法,就很多了,包括了描写的角度.一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提.而能否抓住景物的特点,关键
高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将山川之美歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
静景和动景静景:山峰、云、清流、石壁、翠竹等动景:猿鸟、雾等或从仰视、俯视、平视、晓雾歇猿鸟鸣、夕阳颓鳞竞跃
移步换景,从远到近,从整体到局部抓住特点,准确描画确定观察点,选择观察角度,安排好描写的顺序,寓情于景,情景交融,运用动静结合的手法,细描与白描,正面描写与侧面描写结合,运用形象比喻和合理想象请采纳.
1多视觉角度2多种感官描写3动静结合4用词准确5按照时间顺序6色彩描写7句式整齐
☆我们的课余生活是丰富多彩的:不必说足球场上的激烈拼杀,也不必说乒乓球台上的风风火火,单是篮球筐下传球投篮的精妙配合,就充满着无限乐趣.☆不必说光滑可见人影的木地板,也不必说周围高贵华丽的四壁纱帘,单
有俯视,平视,仰视.感官是听觉,视觉.顶啊顶~一定对,老师讲过了哦~~
高峰入云,清流见底.