第四自然段,描写了什么景?是从那方面来写的?营造了一种怎样的氛围?-搜答案-搜搜考试网

您好,这两组“旦辞”,“暮宿（至）”写出了：木兰征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛.（哈哈,正好教到这里了,拿笔记打上了O(∩_∩)O

我都高一了.书都借出去了.还是帮你看看吧第三段里,小弟弟在人很少的地方偷偷做风筝,可见他是怕被别人发现的,算是侧面描写吧对风筝的制作的物品的描写,也是侧面烘托出小弟弟对风筝制作的用心.小弟弟绝望了,正

起了点名中心的作用

记金华的双龙洞课文第五自然段表现了孔隙窄小的特点.课文通过三个方面来表现孔隙的窄小,一是船的小,二是船靠两头绳子拉的进出方式,三是仰卧在小船里进洞的感受.

（1）古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.由于,清明节是在学校过

是来反映小艇在威尼斯的作用.

很高兴能为你回答这个问题,以下是我的回答：从（1）人们每天都举办露天音乐会（2）在合家欢乐时,总要演奏一番（3）随时可以听到华尔兹圆舞曲（4）集会、庆典、政府会议前后也要演奏一番.四个方面介绍了维也纳

是对生命的礼赞,同时也渲染了散步的欢乐和美好的亲情

感受到海伦凯勒强烈的求知欲和勤奋刻苦的学习精神.

比喻

第四自然段写西沙群岛海底的鱼,鱼的特点是种类多、数量多.体现了西沙群岛风景优美、物产丰富（美丽、富饶）的特点.

让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.

1、三顾茅庐第四自然段原文：玄德乃辞二人,上马投卧龙冈来.到庄前下马,扣门问童子曰：“先生今日在庄否?”童子曰：“现在堂上读书.”玄德大喜,遂跟童子而入.至中门,只见门上大书一联云：“淡泊以明志.宁静

第四自然段：有给予才能有收获.只想收获,不想付出,这种做法是错误的.

写出了詹天佑工作严谨,做事认真、爱国的精神.不知道你满意不?

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的

会场上群众的场面,及看出群众急切的心情.

主要讲了：秩序好,人数多,群众对开国大典的重视.

自己想

军需处长牺牲时的感人画面