第三自然段中做的用比喻拟人的手法写出了紫罗兰的花的特点请你仿照这样的鞋吧选择-搜答案-搜搜考试网

当书构成我们生命中的一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性.　　爱书吧,从你识字以后,书应是你不可离异的终生伴侣!　　2.照样子写

中学时段总是要来的,幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床.可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又

这是用了比喻的修辞手法,是为了突出闻一多先生的好学对书本的喜爱,他在古代典籍钻探,就像在地壳寻找宝藏一样.把向古代典籍钻探比作向地壳寻求宝藏.

开头段落一般都是起“总领全文,引出下文,为下文做铺垫”的作用,因为第一段中描写了夕阳、霞光,在夕阳消失,霞光落下后,夜幕才降临,作者才开始描绘海滨的夏夜.比喻句：……简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰（像

拟人：一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软

运用比喻和拟人的手法生动形象的写出了春天万物复苏,并描绘出了一幅初春的明媚充满生命力的景象,并且表达了作者对于春天到来的欣喜与对春天的喜爱.我想应该很完整了.

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.这一句运用拟人的修辞手法,将薄雪拟人化,赋予人的情感,生动形象地写出了夕阳照射下雪景的娇美,蕴含着景中情和内在美,表达

我也在查啊再问：握手再答：我知道了，你回答‘他虽然是个徒弟，同时也是个学生

详细的说明了音乐喷泉的美

省略号的作用一般有四种,看你自己选喽1、列举内容的省略2、话未说完3、语意未尽4、说话断断续续楼上的（kaikaixi1129）你回答的是表现了这个博士的什么精神不是省略号的作用讲的是博士不是省略号了

太阳就像一个憋红了脸的小朋友,纵身一跃从海平面升起来了.

第一句,设问句再问：是段再答：通过还可以断定这是，排比句再问：？再答：排比再问：真的再答：当然再答：你见过5级骗人的吗再答：肯定不是举例子，举例子得有具体事例。再答：肯定不是举例子，举例子得有具体事例

第一个是：宽容大度.第二个是：为自己是鞋匠的儿子自豪.第三个是：林肯对父亲尊敬、感激、佩服、崇拜、景仰.

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手

大自然就犹如我们的母亲,她无时无刻的照顾我们,她变出绿树使人类的生活丰富多彩,她变出彩虹使生活五彩斑斓.而我们人类只是大自然中的一部分!大

刚才还泪雨涟涟,现在是满面舂光.

遛狗记　　年初三终于到了,我期待已久的年初三终于到了,这使我兴奋不已.直到我为什么这么兴奋吗?因为今天我要去乡下看望爷爷奶奶.　　你也许会说：“不就是去乡下,用不着这么兴奋.”但是,我这次去乡下,并不

比喻、拟人的修辞手法是说明文常用的手法为了使本来枯燥的说明文更明白易懂增加阅读的可读性

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀.“全神贯注”以人的神态写草虫,拟人哦!

最大的麦穗第三自然段中最大的一穗指的是机会,机不可失,时不再来.——张九龄机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已经碰到它.——达尔文机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人.良机只有一次,一旦坐失,就再也得