童年第六章好词-搜答案-搜搜考试网

时间、季节顺序写的

骆驼队来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中.爸爸在和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹

心人物是外祖母.她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯女性的优秀代表,对“我”的一生有着非常大的影响.本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物

主要内容：主要讲了作者小时候,冬阳时骆驼队来临,作者观察骆驼并学它吃草,以及问爸爸驼玲的来历.春天到了,作者又想替骆驼剪毛.骆驼队又走了,她又追问骆驼队的去向.表达了作者对童年的怀恋之情.

“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调.再问：请问是什么意思？并不是作用。帮帮忙……再答：这个是发生在冬天阳光里的故事

“读了这篇课文,我体会到了,做人就应该要像骆驼一样不急不躁,又耐心,遇到事情要冷静.”

小时候作者怀念在冬阳的一段日子,不想长大,永远都停在冬阳那时候.

很简单啊：蹲在小狗的前面,看它休息的样子：那样圆的脑袋,那样长长的嘴,那样亮的眼睛.它在树下趴着,长长的舌头伸出了嘴外,热得呼哧呼哧的喘着粗气.我看着看着,不由自主地也吐了吐舌头.王羲之的字,写的真好

额,是城南旧事的节选啊,我浅薄了...关于骆驼的描写（以“我”为主线的）：1、它们排成一长串,沉默的站着,等候人们的安排；2、那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度；3、对驼铃的想法4、替骆驼剪毛的想

第一章中心人物是外祖母.她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响.本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟

三,伊凡有一双金不换的手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷,每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调；在一次搬十字架地时候,由于雅科夫舅舅地自私,“小茨冈”被压死了.四,外婆对上帝的虔诚

难道我不是很想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗?

应该指的是雅可夫灌醉哈伊尔、让他来姥爷家捣乱、其目的是想拿到瓦尔瓦拉的嫁妆、因为金钱!再问：答案真的吗再答：大体吧、因为看很久了

昏暗发抖恐惧利索频繁念叨依旧胆怯汽笛沮丧炫耀温和清晰打颤驳船流畅灶神沉默笼罩忽如其来飘忽兴趣盎然熠熠生辉

凶,不能.因为感叹号有增强语气的作用,使凶的语气更加鲜明,如果换成了句号,就没有这种效果了.再问：可我们老师说外祖母是慈祥的啊？

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

这是一句心理描写时间过得太快了,写着写着仿佛回到了童年,说明作者怀念童年的美好时光.

第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行.这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾.在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我

前两天,我们学习了林海音的《童年-冬阳-骆驼队》.其中有“追问骆驼去处”一段：　　夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去?”　　“谁?”　　“骆驼呀!”　　妈妈回答不上来,她说：　

初中时代曾读过一些文学名著,其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》.高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸.而《童年》正是根据他童