童年的馒头阅读答案你想对母亲说什么-搜答案-搜搜考试网

母亲对儿子即将踏上人生旅途的关照自己的经历和感受生活充满艰辛和困苦,要不断地努力和奋斗,任何时候都不要停滞不前

1、后果是又要多死好几个士兵,意味着前线胜利的希望又少了几分,意味着自己将要受处罚、、2、“吃力”的原因是小女孩太饿了,已经没有力气了.“笑”的原因是对叔叔的话的认同,是对未来的憧憬.3饥民虽然自己很

童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩.那时侯,妈妈拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响.我在五里外的村小学上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,妈妈起

会心与欣慰呀.

1．说说文章第一句话的作用.2．面对学校发的三个馒头“我”最先的想法和最后的结果怎样?3．妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?4．为什么,我哇地一声哭了?5．为什么说我的童年在那

16．（标题2分,理由2分）示例：1.《对母亲的诉说》,第二段最后的句子是全文点题的句子.接下来的内容都是作者在对母亲诉说着一件件往事,由衷的表达出自己对母亲的怀念、对母亲的爱、对母亲的感激之情；2.

1,这指的就是这位母亲凭着坚强的毅力以及强大的母爱用身体顶着沉重的石头保护孩子的事迹2,妈妈我爱你!虽然你从来不会把对我的感情放在嘴上,但我知道在你的心中是时时在关心着我,每件事都为我考虑的.以后我一

感激和幼稚无知

1：不假思索若有所思2：本文指母亲点头表示同意女儿的说法3：本文说母亲教女儿一个道理：面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理.4:看到苹果,你想到了什么面对同一种事物,你要学会

《童年的馒头》读后感\x0d这是一个感人的故事,学校为了庆祝“六一儿童节”发了三个馒头,作者原本打算带回家给妈妈和妹妹,结果自己在放学回家的路上把三个馒头全吃了.回到家后,作者不但没有受到母亲的责怪,

1.作者是非常希望看到里面有三个热腾腾的馒头,这么写表现出了其强烈的愧疚感和满心的悔恨.2.馒头的香味一如既往的“勾引”着我,我心想若是只拿一个馒头回家,不是说明我偷吃了两个么.不如我把这个也吃了吧,

后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了.阅读里面的问题：“里面连反衬出作者童年生活的苦涩.现在的孩子,吃个馒头还要扔一半.太饿了

我对母亲的感激、依恋和对自己行为的羞愧、懊恼再问：今天刚交卷--，不过，谢谢啦再答：不客气望采纳

反衬出作者童年生活的苦涩.现在的孩子,吃个馒头还要扔一半.

作为儿女,要理解父母的爱,要知恩图报,尽管想独立,但要多与父母沟通思想.

梅花仙子---隋代赵师雄游罗浮山时,夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒,这位女子芳香袭人.又有一位绿衣童子,在一旁笑歌欢舞.天将发亮时,赵师雄醒来,坐起来一看,自己却睡在一棵大梅花树下,树上有欢鸟在

您真是一个好人,为了救活一个极度口渴的孩子放弃尊严拯救这个弱小的心灵即使是一点点唾液啊我佩服您的无私的,品质.

我已经找到原文了,下面来做一下.Q：娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且还对二丫娘说了谎,她为什么要这样做、这样说?A：娘了解我,知道我因为生活困难而渴望能吃到馒头,蒸了五个馒头并对二

1、（1）“一个馒头”是全文的线索,贯穿全文,或全文围绕“一个馒头”展开,推动故事情节的发展.（2）设置悬念,吸引读者,引起阅读兴趣.（3）点明中心,突出母亲爱儿子的纯朴的感情.2、（1）第②段写雨,

1.答：意思是说“我”经过这件事,懂得了母亲对“我”的爱,并且我明白了自己肩上担负着家庭的未来.2.答：因为“我”感动于家庭虽然贫困但母亲却拿出了五个热腾腾的白中带黄的大馒头在二丫娘面前保留了“我”的