穷人通过对__,__,__,__的描写,刻画了栩栩如生的人物形象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 12:00:00
穷人通过对__,__,__,__的描写,刻画了栩栩如生的人物形象
英语翻译he __ __ __ __ __about __.he __ __ __ __about __.he __ _

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摩斯码翻译__ ........_.__ ___ .._ _..___ ........_.__ ___ .._ _..

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人物成语:__ __忧天 __ __好龙 __ __ 摸象__ __ 才尽 __ __ 自荐 __ __ 舞剑 __ _

杞人忧天叶公好龙盲人摸象江郎才尽毛遂自荐项庄舞剑东施效颦意在沛公

这段文字中通过__、__和__四件事的描写,表现聂将军对女孩的__.这段文字详写了__,

3.这段文字通过___细心地查看伤口____、____亲切地询问她叫什么___、__拿梨子____、和_喂饭____、四件事的描写,表现聂将军对小女孩的_关心______.

(*^__^*)

解题思路:见过程解题过程:Passahotelonyourrightandthengodownlongstreet.祈使句就是没有主语,以动词原形开头。最终答案:略

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十字架上的耶稣

把句子写生动有趣.萤火虫在夜空飞来飞去.__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _

萤火虫在夜空飞来飞去,就像一个永远不知疲倦的孩子.因为天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐,所以就算已经年过七十,依然不愿意离开他深爱的岗位.

填词 手__脚__ 熟__无__ 天__地__ 生__死__ _听__说

手忙脚乱、熟视无睹、天翻地覆(天崩地裂、天昏地暗、天长地久)、【生离死别】、道听途说

填叠音词顾虑__ 气势__ 羞人__ 无所__ 气息__ 目光__ 余音__ 芳草__ 忧心__ 温情__ __沧海 _

顾虑重重气势汹汹羞人答答无所事事气息奄奄目光咄咄余音袅袅芳草萋萋忧心忡忡温情款款茫茫沧海重重高山

五经是_,_,_,_,_六经是__,__,__,__,__,__

五经指的是<易>、<书>、<诗>、<礼>、<春秋>这五部典籍.六经指的是六部儒家经典,即在“五经”外,另加《乐经》.也有称“六经”为“六艺”的,韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即“六经

《爱莲说》一文通过对__的赞美,表达了作者__、__的人生观,以及对当时__、__的社会风气的感慨和鄙弃

《爱莲说》一文通过对莲的赞美,表达了作者洁身自好、不慕名利的人生观,以及对当时趋炎附势、贪慕富贵的社会风气的感慨和鄙弃.

课文第二小节中通过__、__、__和__四件事的描写,表现聂将军对小女孩的__?

这段文字中通过(查看伤口)、(询问女孩姓名)、(给美穗子吃梨)和(给美穗子喂饭)四件事的描写,表现聂将军对小女孩的(关爱).这段文字详写了(给美穗子吃梨给美穗子喂饭),略写了(查看伤口和询问姓名).这

出__ __ __ 生__ __ __ 入__ __ __ 死__ __ __

出人头地生龙活虎入木三分死灰复燃别出机杼变生不测病入膏肓半死不活拔萃出群妙笔生花鞭辟入里枯木死灰悖入悖出白面书生长驱直入大难不死

英语翻译._ _._.__ ./ _..._../ __ __ ._./ _ .._ _ / _._.._ _./ _.

是什么,什么,什么啊,是什么啊,什么、什么,你说的到底是什么啊大概是这样

万籁俱寂__ __声__ __大__ __针__ __对__ __流

万籁俱寂静无声势浩大政方针锋相对答如流

有关“风”的成语填空和风__ __ 微风__ __ 清风__ __凉风__ __ 春风__ __ 秋风__ __ 金凤_

和风细雨微风拂面清风朗月凉风习习春风化雨秋风送爽金风玉露急风暴雨凄风苦雨阴风阵阵朔风凛冽寒风刺骨暴风骤雨狂风大作腥风血雨