积累下列词语并选用成语在所选

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 14:49:45
积累下列词语并选用成语在所选
理解、积累下列词语,并选用成语在所选择的情境中写一个小故事(300字)

在课堂上、我们聚精会神的听老师孜孜不倦地讲课、忽然、在万籁俱寂的课堂上、有位同学开始小声说话、老师提醒了她好几次、但他还是说、老师终于忍无可忍了、大吼一声、听讲!老师的怒发冲冠让我们措手不及、最后、老

将下列词语补充完整,并解释所填字在词中的意思,然后选一个词语写一句话.

余音绕梁环绕不解之谜谜团焦躁不安急躁恍然大悟明白无影无踪踪迹寝不安席睡觉寝不安席.1.国王害怕刺客来刺杀他,整日寝不安席,食不甘味.2.巨大的债务使他寝不安席.3.等候测试结果的这几个星期里我寝不安席

从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段关于夏日风景的话.

夏天的雨来得急也去的急.刚刚还似墨染的天空,现在却又如同被漂洗般透亮,阳光下水雾升腾,湖面上接连着一片簇新的荷花,像是刚洗过脸的的姑娘,那粉红色的肌肤上遗留的露珠散发着点点荣光.

理解、积累下列词语,并选用成语在所选择的情境中写一个小片段!

课堂上:语文课上,老师在讲台上认认真真的讲解作文,同学们坐在位置上聚精会神地听着.因为大家都知道只有努力学习将来才会有好的发展.古今中外,有很多名人都是认真学习、持之以恒,没有半途而废的.

四、读背下列成语,并选用成语在所选择的情境下写几句话.

1.课堂上,同学们都聚精会神地听老师讲课2.晚上的小树林里,所有的动物都睡觉了,万籁俱寂.

请选用下列词语写一段话,并解释加点词语的意思

南辕北辙成语的辕是车杠;辙是车轮在路上留下的痕迹.辕向南辙向北,比喻行动与目的相反,结果离目标越来越远.chùmùjīngxīn成语:触目惊心看见某种严重情况,心里感到震惊堕落:道德方面下落至可耻或可

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写心理活动的话

教室里并不像往常一样“喧闹”,反而“安安静静”的,似乎都在“祈祷”,我也不例外.我想此时坐在座位上的我脸色一定是“惨白”的,仿佛刷了一层白色的油漆一般.我心中无比“懊悔”自己曾经做过的事.没有什么具体

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人情绪的话

噩梦是你对对痛苦回忆的改造,是用自己亲手造的牢笼把自己关起来,倘若你还能泰然处之,在梦里努力反击,成功后,你的心情将不言而喻.到时候,你将昂慷慨激昂地说:“我战胜了我自己!”再问:en再答:咋了,不好

从下列词语中至少选用两个词语,并使用一种修辞手法写一段描写田野景色的话

(暖和)的阳光洒在树枝上的(繁花嫩叶)上,花儿、叶儿都(抖擞精神)起来.

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话

“这人以往谨守着井水不犯河水的理念,是轻易不肯登门,今日却又为何几次三番来访?”寻思至此,她拿定主意、朝他绽开一朵灿烂的深情笑脸,渐渐靠了上去.

用"静"组成几个词语,并选合适的填在句子的括号里.(每个词语只能选用一次)

幽静安静平静寂静1幽静有清幽的意思2安静就是安静3湖面就得用平静4寂静与种空灵的感觉

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写夜景的话.斑斓 迷

夜了,我独自站在海边,眼神迷离的望着那对岸斑斓的灯火,瞬息万变令人难以捉摸,我又看了看那悬在天空中无数半明半昧的星,他们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话,它们是那样炫目,那样璀璨,我那双悲哀的眸子

从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写景色的话.

秋风不约而至.一阵风过,云拂袖而去,树轻轻致意,叶袅袅而下.暮色苍苍,浣纱的女子也说笑着归来.

选择三个恰当的词语,以我在考场的特定情景进行心理描写(不少于50字,并在文中所选用的词语下画线)

考试的时候,我(胸有成竹),抱着(十拿九稳)的心态,我开始认真的做起了试卷,突然有一题难住了我,我冥思苦想了好久,突然想起老师原来讲过的方法,于是我(豁然开朗),做完了试卷,我(如释重负)的舒了一口气

完成下列词语并将成语相关的历史人物填在括号里

图穷匕现——荆轲刺秦王,指鹿为马——赵高和秦二世,请君入瓮——武则天、来俊臣和周兴,凿壁借光——匡衡,孺子可教——张良,鞠躬尽瘁——诸葛亮,东山再起——东晋谢安,卧薪尝胆——越王勾践

从下列词语中选用3个以上的成语,写一段通顺流畅的话

突如其来的5.12大地震令所有牵挂着灾情的人们夜不成眠,地震造成的损失之惨重不可思议,但在第一时间,每一个有爱心的人都迫不及待的献出了自己的爱心,一方有难,八方支援,我们坚信,齐心协力,坚持不懈的爱心

根据积累,补写下列词语. ( ) 心所( )

(人)心所(向)(安)(道)乐道(名)(门)淑女(从)心所(欲)(躬)(耕)乐道(窈)(窕)淑女供参考!