科研学习与教研学习结合的必要性

马克思主义发展哲学与可持续发展思想自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的专题报告中,明确地界说了“可持续发展”以后,可持续发展思想便引起各国的广泛关注.特别是1992年在巴西召开的联合

心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系.也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时学习效率最高；一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定

是子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆”.译只学习而不思考就容易迷茫,而只思考不学习就容易懈怠独立思考很重要但要在一定的原有知识基础上在进行独立思考才能进步

一,改革是实现社会主义现代化的必由之路以经济建设为中心,发展生产力,是社会主义的本质要求,也是中华民族的根本利益所在.在当代中国,要发展生产力,一方面要以科学技术为"第一"生产力,另一方面要进行改革,

知之为知之,不知为不知.孔子在学习上有一种老老实实的态度.温故知新,孔子在学习上同样有一种坚持经常的良好习惯.孔子不仅是思想上的巨人,同样是我们学习上的楷模.

我认同作者的观点.在学习上,要用心去学,全神贯注去学,才会学好,学好了,自然会对学习感兴趣.生活中：（可以谈一谈自己坚持获得成就的事）例：学乐器、素描.这位朋友,语文创新上的?下次要自己动脑哦!

世界文明史读后感世界文明史是一门讲述人类从野蛮走向文明历程的课程.内容包括古代文明的起源,世界文明的发端,包括古埃及文明,古巴比伦文明,古代印度文明,古希腊文明,古罗马文明,欧洲中世纪启蒙运动与近代文

满招损,谦受益.失之毫厘,差之千里.业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随.合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下.知不足者好学,耻下问者自满.博学之,审问之,慎思之,明辨之,筑行之.

现代人的自私、人性的冷漠、和对生命的漠视,没有担当.

《香菱学诗》一文里,小说从多个角度来描写她.我曾问学生：小说描写香菱,你能看出小说里从哪些方面写她的吗?学生中,马上有人说出从语言、行动方面写了.我并没有就此止步,继续要求他们找出相关的语言来分析一下

人类的学习属于对第二信号（即抽象信号如语言文字符号等）系统建立的条件反射,动物的学习是属于对第一信号（具体的信号如颜色、形状、声音等）系统建立条件反射的过程.

学而不思则罔,思而不学则殆

先明白画蛇添足的意思；蛇本身是没有脚的,而那些自以为自己聪明的人确硬要把脚给它画上去,弄巧成拙；我们在生活中或者在学习中都要明白不要自视自己有点小聪明、小智慧,硬要强加给事物,做无用功.

启示：只要坚持不懈,就会成功.围绕这个话题写就行啦成功没有秘诀,贵在坚持不懈.任何伟大的事业,成于坚持不懈,毁于半途而废.其实,世间最容易的事是坚持,最难的,也是坚持.说它容易,是因为只要愿意,人人都

平时学习的时候,相互帮助,有问题可共同研究；考试的时候,有问题自己想,将自己的潜能发挥到极致.平时看做是合作,考试就是竞争.

人本身的学习能力比动物要强很多,动物学习大多是长时间的刺激形成的条件反射或者习惯,动物没有非常复杂的思维,也不像人与人之间可以自由沟通,因此学会一个新的能力或者生活习性上发生一个改变往往要很长的时间,

苦：每天早起晚睡的还有许多作业要做休息时间少很少玩乐：能学到许多许多东西认识历史中的伟大人物在知识的海洋中自由翱翔每天和同学在一起探讨学习为以后的生活奠定文化基础总之学习是很有必要的

解题思路：多给自己打气，不要灰心，要有斗志，要相信自己的能力，哪一个人不是从一无所知的婴儿长大的？解题过程：人生下来的时候什么也不会，只会哭，但是后来有的人成了工程师，科学家，有的人成了普普通通的人（

我认为历史可以使人对自己国家乃至别国乃至全世界有了更深刻的了解.我认为历史应该在每一次生活经历中来学习.比如遇上了什么麻烦可以用诸葛亮对于司马懿急袭、使出空城计来教育人,这样既可以学历史,把历史学的深

我们国家近二十多年来发生了巨大的变化,但有二、三千万人口仍然处于贫困线以下,许多家庭和个人依然存在着这样或那样的困难和问题,面对困难和问题应当像洪战辉那样,勇敢乐观地去面对,对于荣誉和机遇也应冷静、理