种植春天这里运用了什么写法-搜答案-搜搜考试网

就是一个句子使用了什么修辞方法

《梅岭三章》〔一〕　　断头今日意如何?　　创业艰难百战多.　　此去泉台招旧部,　　旌旗十万斩阎罗.〔二〕　　南国烽烟正十年,　　此头须向国门悬.　　后死诸君多努力,　　捷报飞来当纸钱.〔三〕　　投身革

陋的第一句是山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.运用了比兴的手法.作用：文章开头运用“山”“水”类比,引出陋室具有名和灵的性质,点明主旨,暗示陋室不陋（以山水比陋室,以仙龙比德,以名灵比馨）.再答

1.俄罗斯、夏2.蓝色、清新、芳香、欢快、碧清、整齐、舒服3.第一个是对的4.（1）答：表达了作者对家乡景色的喜爱和对家乡的热爱之情.（2）答：表达了作者对故乡的思念和热爱之情.我也是六年级的学生,这

形通汉上,峰势接云危

解题思路：深入结合课文内容理解做答。解题过程：答：在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。为了表现白鹅的这一特点，作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“

答：用了托物言志的手法,借莲花自喻,表达了作者对高尚情操和正直人格的追求,同时对那些追慕荣华富贵的世俗之辈进行了讽刺.

最明显的是：拟人、比喻的写法.将“雪”比作“天堂里的的小天使,人间的春神”,她“调皮、留恋、欢飞、累了”……

《邓稼先》这篇文章主要运用：对比表现人物的写作方法（把邓稼先与奥本海默对比着写）.这样写的作用是：把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因.从多角度多侧面展示人物的性格和优秀

有的人有的人作者：臧克家----纪念鲁迅有感有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着.有的人骑在人民头上：“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马.有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草

童话中少女代表春天,冷酷的国王拒绝帮助少女,所以他失去了春天；而善良的农夫接纳了少女,所以作为回报他得到了春天.只要付出,一切都会有收获.无论你付出得多么早,或者多么晚.没有什么可以真正死去,除了一颗

直接抒情赞美颂扬议论抒情衬托基本都有了~

暖和寒暖表现了红军的喜悦之情寒表现悲痛之情

范爱农,名肇基,字斯年,鲁迅同乡,清末革命团体光复会成员,青年时期在日本留学,刚到到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英.关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋,鲁迅看到后嗤之以鼻,摇了摇头

示儿　　【宋】陆游死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.对比

http://baike.baidu.com/view/155398.htm都有的.古诗一般用典,比拟

比喻,象征.将“看不起民众、贱视民众的人”比喻成楠木,将辛勤工作的劳苦大众比喻成白杨树,表达了对民众的赞美,以及对那些瞧不起大众的人的批判.

作者通过写抗日战争时期冀中平原白洋淀地区一位老头子痛打鬼子、讨还血债的我们班刚学完《芦花荡》但皒没听、作者通过写抗日战争时期冀中平原

咏物言志