知识中重要还是道德重辩论赛(道德重要)

辩词1.正方观点:以个人需要为前提,做到物尽其能,更能发挥个人价值,从而为社会创造更多的价值.故个人需要对大学生择业更重要.2.正方一辩陈述正方观点：“个人需要对于大学生择业更重要”.选手列举了权威的

论更重要!一、基础性上看：论是辩的基石.二、目的性上看：辩是为了论.三、从属性上看：辩为论服务.您方需要强调的是,论就像是文章的中心思想,而辩只是对文章的修饰!【补充】说实话,我们在大学,准备一个“详

生存更重要,因为学习知识是建立在自己会生存的情况下,一个有知识的人如果不会生存,只能带着自己的知识遗憾的离开,永远也得不到别人的器重,一个连自己都打理不好的人,其他人又怎么能相信他能够把所拥有的知识应

知识是道德的根基,没了必要的知识学习,道德也许还在孕育之中没呗发现出来呢!学习知识是为了更好的完善和履行我们道德义务,试想一个毫无文化修养的人会履行所谓的道德么?不可能的事,因为他根本就不懂“道德”是

是知识推动社会发展还是道德推动社会发展?知识是推动社会发展的直接动力,道德在里面只是起到约束人的行为的作用.

对于我来说,道德和文化可以是不相干的!但也可以说道德是建立在文化上!但是没有绝对的,这是我在现实中体会到的,但每个人的体会是不同的!再问：唉，我又输了，但是，还是采纳你

如果让一大部分没有道德的人掌握了各方面的知识,社会会变成什么样啊!

当然是知识重要,只是可以让你明事理,辨是非,知晓大千世界,你也可以通过知识改变自己的命运,做你愿意做的事情,而外貌,只是上帝在你年轻是给予你的礼物,上帝还是会收回去的.唯有知识,会永久伴随着你.

问对方,你IQ值高还是EQ值高,首先你得辩EQ或者IQ高~任选,对方回答我当然是IQ值高了,那么对方会觉得IQ比EQ更重要（如果他不这么回答,他就在说自己智商很低,你也可以当众说：“那么你IQ值很低哦

求稿要求好高啊,才15分.大家都很忙的==!说个大概.如果要稿直接百度啦!首先要强调法的定义（正方的优势在于下定义!你把范围搞死对方就完蛋了）,今天讨论的是正义的法,而不是恶法!1虽然是现有道德再有法

道德是衡量一切的标准,道德的沦丧结果就是国将不国.孔曰成仁,孟曰取义.杀身成仁,舍命取义.我们的老祖宗自古以来就奉行的思想是高尚的（你所问的感情也把他归属于义）.就是这些思想支撑了我们民族度过了500

一、比赛模式：本次比赛采用全国大专辩论赛制　　正方一辩二分三十秒　　反方一辩二分三十秒　　正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒　　反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒　　正

这个问题归根到底是人性的问题,法治的基础是人性本恶所以需要法来强制约束人的行为,道德的行为是人性本善是要发扬人善良的天性德行用教化的力量去约束人的行为.社会平稳是靠法律来维护一时,道德维护一世.法律是

这个可能比较容易,我给楼主几个重点,楼主可以在以下几点上建立基础：1：道德是一个人的基础,一个人没有道德,就是野蛮人.2：没有道德,有了知识就可能会误入歧途,做出危害社会的行为.3：没有道德,有了知识

因为课堂知识讲的是基础,没有基础根本没办法学习更深的知识点．．这应该是很重要的一条吧．．．课上不好好听课下课怎么能够会课外书上的知识呢

当然是为人道德了.最坏的人就是有文化没道德的!

德胜才为君子才胜德为小人北宋政治家,史学家司马光从德才两个方面出发,把人分为四种：德才兼备为圣人,德才兼亡为愚人,德胜才为君子,才胜德为小人.认为在用人时,如果没有圣人和君子,那么与其得小人,不如得愚

这个问题很难回答,两者根本不应该放在一起提问.首先回答你道德问题吧!今天看到一个新闻就是一个道德问题,一个老人救了一个老太太,他要求老太太到电视台表扬他,结果引来质疑,很多人说做好事不留名像雷锋那样才

课堂上的知识可以拓宽课外书的知识领域,课本内的知识是基础,这两者就像一个T,课堂上的知识就是那一竖,而课外知识相当于是那一横,没有那一竖根本就支撑不起来那一横,也就是说,没有课堂知识有再多的课外书上的

辩论赛没有明显的对错或者谁更重要,选择自己的观点,收集更丰富的支持论据就好