瞧我们这个班作文200字用对比手法

嘿,提起我们这个班,老师们都称赞不绝.用我们班主任的话,就是有“较劲”精神.初二的时候,老师在班中宣布要建立团支部.我一听高兴极了.我早就希望入团了.因为那是成熟的标志,先进的象征.于是,我急忙写了一

教育/科学>学习帮助添加到搜藏待解决对比手法的叙事作文200字

我们这个班如果你在课间十分钟来到我们学校的五楼,你一定会被热闹的声音所吸引,停留在“605”的班牌前,那么恭喜你,因为你进了一个热情洋溢的班级,如果你带着悲伤走进来,我们的欢笑也一定会感染你,使你丢掉

我的班——我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力.他带着我们遨游着知识的海洋,

大家都知道龟兔赛跑的故事吧!读了这则寓言后,使我对乌龟产生了浓厚的举兴趣.所以,在我的再三请求下,爸爸给我买了只小乌龟.哇!它有两只像两颗晶莹透明的玻璃球的大眼睛,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了!它

你把自己和同桌比较一下,爸爸妈妈比较一下,朋友和兄弟比较一下

"授人以鱼不如授人以渔平时提高阅读的数量与质量,并在阅读中总结分析别人的文章的亮点；多背诵优美的段落,以及古代的诗词；每天保持写一篇日记或者把当天的时事或者自己觉得最有趣的事用笔记录下来,相信一段时间

我们这个班我们这个班每次老师不在时,教室总是乱轰轰的,今天也不例外.老师走后,教室的人开始大闹天宫了,又在大家的一致意见下办起了舞会.文艺委员赵娟先上舞台,唱起了歌,十分动听,有些人还情不自禁的跳起舞

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.恍惚中,我的思绪回到了童年.我看见一个

抓住你们班的特点,可以是团结,活泼.最好用一两个事例表现.

与李白相识在一个书声琅琅的清晨,一袭白衣,风度翩翩的李白走近了我；在一个月满西楼的夜晚,衣带渐宽,憔悴瘦弱的我走近了李白.初识李白,是那首响彻千古的思乡之曲.“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头

哎!我们这个班话说在21世纪的某年某月某日上午,某校的某班发生了不少事!NO.1早读“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳…….”朗朗的读书声突然升起,这是怎么回事?原来班主任已以迅雷不及掩耳之势来

我们这个班是个团结友爱的集体——同学们都怀着单纯,善良的心灵,进行互帮互助.　你瞧!同学们各个帮忙的不亦乐乎,没想到帮助别人的同时也快乐了自己!有的同学,正在认真的教不会的同学；你看,有多认真!他们有

我们这个班,就是那个当老师突然闯进教室一刹那,倒拿书本也能读的“天才”.我们这个班,就是那个经常点燃老师愤怒之火的“打火机”.我们这个班,就是上课死鲈鱼,下课活鲤鱼的“变色龙”.我们这个班,就是用粉笔

比如说你要写那个人的眼睛大,你就找个众所周知的眼睛大的人物,说他的眼睛比那个人物的眼睛还大,这样就洪托出了你写的那个人的特点.这是对比最惯用的方法

解题思路：注意：文章应该以充满着蓬勃的朝气为感情基调，展现班级的多彩多姿。要叙事真实，感情朴实。解题过程：我们这个班　　如果你在课间十分钟来到我们学校的五楼，你一定会被热闹的声音所吸引，停留在&ldq

嘿,提起我们这个班,老师们都称赞不绝.用我们班主任的话,就是有“较劲”精神.初二的时候,老师在班中宣布要建立团支部.我一听高兴极了.我早就希望入团了.因为那是成熟的标志,先进的象征.于是,我写了一份入

嘿,提起我们这个班,老师们都称赞不绝.用我们班主任的话,就是有“较劲”精神.初二的时候,老师在班中宣布要建立团支部.我一听高兴极了.我早就希望

每种回忆,就像雨滴,或许落在地上,被太阳蒸发,或许滴在心里,永远铭记.——题记　　遇见,可以是灯火阑珊,也无妨百转迂回.我们的遇见就是在一个充满活力与清新的夏天,现在想起来,是那么值得回味.然而,在这

笑,笑,笑,是我们班的“特色风味”,同学们几乎都是用笑来面对生活,大家都喜欢热闹与喧哗,不喜欢冷清与寂寞.笑对大家来说是每天必不可少的“维生素”,俗话说：笑一笑,化解忧愁与悲伤,换来快乐与欢乐.就这样