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(1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士士兵正在操练.这些景象,比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己,急忙向学校跑去.我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边（2）我本来打算趁那一

尽得大的责任,就得大快乐；尽得小的责任,就是小快乐.

1、山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.2、我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.

她想当一名老师用英语怎么写

尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景.我多么喜爱这乡村恬静的生活!前后照应

1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、渠水春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图；2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应；3.

彩色——缤纷、五光十色再问：与彩色的文字相照应的

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

1：前句,顾老师是怪老师,后句,顾老师留的题也怪,讲课也怪2：班里出现解题热,都按时交作业,学习变成一种快乐,同学们听新课聚精会神,半年以后成绩直线上升!我由讨厌数学到喜欢数学!

自己想想,你能想出来的,我相信你,加油!

重岩叠嶂,隐天蔽日与高字呼应再问：空谷传响，哀转久绝呢？再答：两岸连山，略无阙处意思就是两岸高山连绵不绝，没有一点空缺中断的地方所以才能形成空谷传响，哀转久绝的效果

他不由得想起了去年秋天和冬天,他四处借粮的狼狈情景......

请小偷看菜园我的父母都是匈牙利裔的移民,很会摆弄花草,我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产.妈妈将园里大部分的蔬菜储藏起来备作过冬之用,爸爸则把马铃薯和卷心菜卖给本地的商店和中学.我家的园子也

这样的好处有“前面父亲的树这长的旺盛,高大,后来才.

宝贝对照即把两种相差、相反、相关的事物,或同一事物相差、相反、相对的两个方面,放在一起加以比照,使之相反相成,以更鲜明地表现事物特征,也称对比.所以说是反义的照应是指阅读课文,我们发现作者十分注意语句

揣摩“异乡人”的思想情怀,用第二人称“你”的口吻,写一段赞美他的话

1位置：前文或后文提到的,不能位置太近2特征：有可能是同类的事物,如都描写一个景色,这个景色可能再变化：前文“乌云凶起来了”后文“下雨了”就是照应有可能是性格特点等反映到具体事物：前文“他很聪明”后文

课文第2段与第3,4,5,6段内容有主从关系.这一关系照应的句子是第二段为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.第三段苏州园林可绝不讲究对

.A、海底捞月：生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.（3分,言之有理即可）8.春：糊纸袋夏：补花、洗菜秋：扫院

大地是我们的母亲；我们是祖国的儿女；祖国母亲哺育了人们

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