盘古开天地 文言文阅读理解

张元祯［明］（公元一四三七年至一五o六年）初名元徵,字廷祥南昌人.生于明英宗正统二年,卒于武宗正德元年,年七十岁.著作有东白集二十四卷,《四库总目》行于世.人物简介：五岁能诗,宁靖王召见,赐名元徵.巡

1、是不是还有一首词?没看到有怀念中原沦陷方面的词2、青山遮不住,毕竟东流去,运用的应该是“对比”的手法,作者这时应该是乘船沿江向西而上,看到沿途青山向东消失在身后,一种孤寂、离愁的心态跃然纸上,表达

多读文言作品,不要读他的白话版,在读的过程中就会形成语感,也会知道哪些词语是常用的,那些句式要注意,多积累

一、B（B是代词,其它是助词）二、环绕三、1、山上有个神,长着人的脸,虎的身子,尾巴上有花纹,都是白色的花纹,居住在那里.2、这座山上天下的万物全有.四、空间顺序.先写昆仑山的周边以明确它的位置,再写

天地混沌如鸡蛋样的时候,盘古就从其中生化了出来.当盘古活到一万八千岁的时候,第一件事情就是开天辟地,其使清轻者上升以为天,重浊者下沉以为地,而盘古在天地之中,一日九变.盘古之神与天齐高,亦要与地阔厚.

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商鞅之令既具,未布.恐民之不信,乃立三丈之木国都市南门,募民之有能徙之北门者,予十金.民怪之,莫敢徙.复曰：“能徙者,予五十金.”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺.卒下令.节选自《史记•商

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1.结合上下文,“其”所表指类容（1）盘古生其中,其：世界（2）盘古在其中,其：天地2.解释下列句中加点的“日”（1）.一日九变日：多次（2）天日高一丈日：每一天3.从这则神话看,盘古有那些特征.（1

14、第一：用外貌描写,比如：婢初媵时,年十岁,垂双鬟,曳深绿布裳.讲当初,寒花刚陪嫁过来时才十岁,梳着两个环形发髻,拖着深绿色的长裙子.第二：用行动描写,比如：天寒,爇火煮荸荠熟.婢削之盈瓯.予入自

盘古开天辟地　　天地浑沌如鸡子.盘古生在其中.万八千岁.天地开辟.阳清为天.阴浊为地.盘古在其中.一日九变.神于天.圣于地.天日高一丈.地日厚一丈.盘古日长一丈.如此万八千岁.天数极高.地数极深.盘古

不怎么恰当,文中“床头捉刀人,此乃英雄也,”已经说在使者眼中魏王相貌已非同一般,魏王自以形陋,完全是自己的感觉,人不可相貌,海水不可斗量,通常是很多人认可这个人很不起眼如三国时期庞统,就是这句话最好的

1:A.“他”是”别人“的意思,即后面提到的主人.不是指愚人2：食物变的美味的原因,是因为加了盐的缘故.3：愚人之愚表现在他以为盐越多越美味,就空口吃盐,不再吃饭菜.原因是：愚人没有认识到加适量的盐会

1,吃饱了肚子离去了,如此这番动作三四次曾经看见一只蜘蛛在墙壁角织网,头朝下靠在了地上.2,意稍倦,以首腹地3,1）不可小看对手2）往往自身的失误是由自身的疏忽造成的3）战争不分对手强弱,需要用计谋动

解题思路：熟悉文言文的翻译，理解内容，把握作者的写作意图。解题过程：1水声、青树、翠蔓。2由于作者被贬，在小石潭的如此美景中突然想到自已被贬的事实，觉得悲从心来所以觉得其境过清。3四面竹树环合，寂寥无

有好几点要注意的：首先你一定要熟读课内的文言文,因为它们都是很有代表性的.还有就是要强化记忆,试图将每一篇的文言文都记下来.而记忆的时候一定要理解的去记忆,不要机械式的记忆,不然是记不牢的.再有就是记

中射之士理解的“可食”是针对吃药者的身份而言,“我可以吃吗?”谒者回答的“可食”是针对药的性质而言,“这药是可以吃的.（无毒的）”

1、断句叶公子高好龙/钩以写龙/凿以写龙/屋室雕文以写龙.2、解释字词（1）好：动词,喜爱；喜欢.（2）走：动词,跑；逃跑.（3）是：指示代词,这.（4）夫：音fú,指示代词,那（些）.3、翻译句子（

解题思路：这道题考查的是写作和文言文，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：文言文翻译：汉成帝建始年间，关内下了四十多天大雨，京师民众无故互相惊扰，说“马上有洪水要来”。百姓急着逃难，导致互相践踏，老弱

1、等到2、慢慢地3、超过4、教导,教诲5、曾经6、增加7、皇后亲自亲自探视抚慰,减少自己的药物饮食费用,资助他们治疗.8、（皇后）教育各位皇子,常常把谦虚节俭放在首要的地位.9、作为太子,（应该）担