的方法不对还是需要丰富自己的精神世界我开始读书古今中外都读偶尔 -

关于句子,就是句法问题了,你理解单词的意思,但是没办法串起来,你可以看一些语法方面的知识.另外一点,你可能也没完全理解单词什么意思,因为英文单词和中文字一样,有许多含义,建议你多用字典查查单词,不光看

作为一个群落,包括动物,植物,微生物等.其中动物的种类有可能包括无脊椎动物,脊椎动物,所以不可以用标志重捕法得到所有动物的数据.比如有蚯蚓怎么办呢?

你的方法不对,首先可以判断这个极限是1的无穷大型.你可以第二重要极限做.书上用的就是这种方法.你的最后一步算出的是1的无穷大不等于1的再问：谢谢。不是1的任意次方都等于1吗？看出来书上的是用第二重要极

美国

看到你的问题,我能看到当年我考六级时候的影子,很有同感,学习是有方法的,不能死记硬背!再问：那你后来是如何学习的，有什么好方法吗？再答：学习就要多看书，磨刀不误砍柴工相信你懂得吧，后来我看了一本长喜英

你这问题让我想起一个故事：有人重金购求治虱子的方法,结果收到一封层层包裹着的信,好容易打开来看,只有两个字“勤捉”.你已认识到这点就值得祝贺,剩下的就是,除了继续学好你的专业外（这很重要）,有空多看些

知识面的拓展从两方面：一、进入社会实践；二、业余时间中自学吧,现在很多工作都需要自学,学校和公司里学到的东西有限,如：大学里逛图书馆,靠自己.人生阅历的丰富,完全靠进入社会后,经过长时间的摸爬滚打,才

英语阅读不是读懂了就一定能做对首先必须读题其次带着问题去看文章无关紧要的地方可以一眼带过如果发现问题所在的句子这个时候需要仔细阅读上下句注意同义词的转换比如问的是一个短语在文章中通常变成另一个方式其次

学习只是一个过程,最主要要是经历.在学的同时,多走走,多看看,留意身边的事.然后集思广益,时间久了,知识自然就丰富起来.了

猪肉含有的动物脂肪比较高,花生含有的植物脂肪比较高,都含有蛋白质,但是由于其高脂肪,所以不推荐靠吃猪肉来补充蛋白质.花生的VE比较丰富.希望我的回答能帮助到您

一、外蒙古独立以来长期处于苏联沙文恐怖主义统治之下痛受劣等斯拉夫殖民文化之毒害,彻底放弃传统蒙古文字,竟然编制出富有殖民色彩的斯拉夫文字,培植了大批蒙奸,甘心充当苏俄走狗,差点要成为苏联加盟共和国,与

舟以行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

（一）增加表象储备　表象是记忆中保持下来感知过的事物形象,是想象的必要材料.①课堂学习积累.一切新形象都来自生活,取之过去的经验.文化课学习中正确理解图形与符号所标志的意义,通过词汇联想.掌握词汇描写

我还是和你说详细点吧.物种的密度是指同一种生物的数量的多少,而丰富度是指物种的多少,即有多少种生物,物种越多,丰富度越大.调查物种密度的方法有:1.逐个计数法——调查分布范围较小,个体较大的种群时.2

要有自己的方法.本人绝对不吹牛,在高中就教同班英语了,回忆当时的想法参考一下.有人适合老师的方法,有人不适合,不能比较.语法不是名动形副,那叫做后学的语法,而是知道用对了语言.比如汉语是母语,知道用对

鲁尔区发展的方式是以煤就铁的重工业,它自身的煤炭资源相比铁来说多很多,之所以“就铁”就充分说明铁资源并不充足,从国外输入铁矿石生产钢铁,由于离铁矿区近,水陆交通便利,因而可以运获丰富的铁矿资源.因此这

还是神经的过着物质生活比较好啊.

多看小说和书,就是没有图片的,需要自己脑补互画面的,时间长了自然想象力就丰富了.

知识面的拓展从两方面：一、进入社会实践；二、业余时间中自学吧,现在很多工作都需要自学,学校和公司里学到的东西有限,如：大学里逛图书馆,靠自己.人生

再问：太好了，谢谢你啊再答：不客气哈～再问：嘿嘿，我很感谢你们这些学霸们的再问：再问：那第一题要怎么做呢再问：哦，拍错了再问：再问：是这道第一道再答：再答：～～～～～再问：哦，不是阿，那到我会阿，我问