百草园和三味书屋第二段中描写了哪几个季节的景色?请举例说明-搜答案-搜搜考试网

由远而近,由整体到局部

描写菜畦、桑葚,突出他们的颜色;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出它们的的形状;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突突出它们的声音;描写黄蜂突出它们的动态.希望可以帮到你!

菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”

如果站在作者的角度去感受,应该是对熟悉的曾给自己带来无限欢乐和回忆百草园的留恋和不舍,和对将要面对的新环境和新生活的不愿和忐忑.

“何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.

这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先

不必说绿油油的菜田,高大的杨树,清澈的池水,美丽的花朵；也不必说鱼儿在池塘中嬉戏,鸟儿在树林中打闹,五彩的蝴蝶悠闲地点在花朵上,贪婪的吮吸着花的芬香.单是半人高的野草丛内就有数不尽的欢乐.这里是昆虫的

百草园：按斑蝥,拔何首乌藤,摘小珊瑚珠,拍雪人,塑雪罗汉,用闰土父亲教的方法捕鸟.三味书屋：折腊梅花,寻蝉蜕,捉苍蝇,喂蚂蚁,画画,书屋学习.

第二段文字细致地描写了百草园的美丽景色,满溢着生机与活力、生动活泼、多姿多彩,突出了百草园是我的乐园,为表现中心服务.

如果你知道这篇文章收自鲁迅的哪个文集就会明白.《百草园与三味书屋》收自《朝花夕拾》,为什么文集的名字叫朝花夕拾?早上的花代表过去,夕拾表明鲁迅回忆原来的故事,所以这篇文章反映了鲁迅有趣的少年生活,表达

首先第一个“不必说.”从低到高描写景物.第二个“不必说.”从高到低描写景物.“单是.”是分写.我刚上完这一课再问：我们今天刚教完，是整体再到局部，你那个也对

描写形状的词语：光滑,高大,颜色：碧绿,紫红性质：肥胖,轻捷,臃肿声音：长吟,低唱,弹琴有情景描写的动植物有：植物：紫红的桑葚,何首乌藤和木莲藤缠络着,覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球动物：鸣蝉,黄蜂,叫天

1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃

百草园：百草园中的美景,美女蛇的传说,雪地捕鸟.三味书屋：入学礼节、教书先生、教学内容、同窗学友、折腊梅花、寻蝉蜕、做游戏、画画儿等趣事.

是鲁迅童年的乐园,百草园神秘,自由.

春——紫红的桑葚、肥胖的黄蜂伏在菜花上夏——鸣蝉在树叶里长吟秋——油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴

比较是相对夏天的泥墙而言的也是为了衬托下文下雪以后的趣味

对它们的喜爱之情

这(⊙o⊙)…抱歉,帮不到.

写景状物描写空间顺序

百草园和三味书屋 第二段中描写了哪几个季节的景色?请举例说明