百分数应用题难题解析六年级上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 11:35:26
百分数应用题难题解析六年级上
小学六年级分数、百分数应用题类型总结

百分数1、求一个数是另一个数的百分之几.一个数÷另一个数×100%2、求一个数比另一个数多百分之几.(一个数-另一个数)÷另一个数×100%可概括为:(大数-小数)÷小数×100%3、求一个数比另一个

六年级百分数应用题10道

1、某化工厂由于改进设备,日产量由原来的40吨增加到60吨,增加了百分之几?2、某电视机厂生产4800台电视机,其中合格产品4608台,求电视机的合格率和废品率?3、在一次部队射击练习中,命中的子弹是

小学六年级百分数应用题10道

1.某型号的手机由于进货价降了10%,使利润提高了18%,原来的利润是多少?设进价为1,利润为x%.1×(1+x%)=(1-10%)×(1+x%+18%)x=62%2.某人去年买一种股票,该股票去年跌

六年级数学上册百分数应用题

1、冰化成水,体积减少了1/11,现在有5立方分米的水,结成冰后,体积是多少立方分米?一块5立方分米的冰化成水后体积是多少立方分米?2、小明看一本故事书,第一天看的页数与总页数的比是3:7,如果再看1

小学六年级上册北师大版 百分数应用题

设此时甲的资金是x元,那么乙的资金为4x/5元甲获利后比原来多20%,即是原来的(1+20%),甲原来的资金是x/(1+20%)元;乙亏本后比原来少20%,即是原来的(1-20%),乙原来的资金是0.

求小学六年级上册数学百分数难题

世界第一长河—尼罗河全长6670km,长江比尼罗河的9/10还长297km.长江全长多少千米?按下面的步骤计算,再把最后的得数与开始的数比较,你能发现什么?你知道为什么吗?根据前面几个数的规律,在括号

六年级百分数应用题【帮个忙啊】

小学生基础要打好,自己做用不了你多长时间的,别老想着不劳而获.(高三的大哥哥的经验)

出10道六年级百分数应用题

1.某农场仓库运走化肥162吨,又运进142吨,这时仓库里的化肥比原来少5%,仓库里原来有化肥多少吨?2.沙洲造纸厂第一季度,每月的新闻纸产量都比前一个月增产10%,已经知二月份产新闻纸220吨,求第

六年级上册百分数、分数应用题

一、分数的应用题1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离

六年级数学题:百分数应用题

1.光明村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,今年比去年增长了百分之几?(要有算式)66÷121=0.545=54.5%2.做一项工作,甲用5天完成,乙用4天可完成,甲每天可完成这项工作的几

六年级上册百分数应用题

60%+55%+65%-1=80%600×80%=480(千克)苹果:480÷4=240(千克)梨:600×60%-240=120(千克)柿子:600×55%-240=90(千克)橘子:600×65%

几道六年级百分数的应用题

1.去年联丰村早稻总产量为500t,今年比去年增产百分之20.今年早稻增产多少t?今年早稻总产量是多少t?500×20%=100t500+100=600t2.人体血液在动脉流动的速度是50厘米/秒,在

六年级分数百分数应用题及答案

1、一筐苹果,先拿出140个,又拿出余下的60%,这时剩下的苹果正好是原来总数的六分之一,这筐苹果原来有多少个?设这筐苹果原来有x个.1/6x=(x-140)×(1-60%)1/6x=(x-140)×

一道小学六年级的百分数应用题

白布用去40%,红布用去3米,说明原来红布比白布的1-40%=60%多3米原来有白布(27-3)÷(1+60%)=15(米)原来有红布27-15=12(米)

一道小学六年级有关百分数的应用题

24-6=18(千米)是甲乙两地路程的1/3+75%-1=12分之1甲、乙两地相距18÷12分之1=216(千米)

六年级百分数应用题怎么做

找到百分率对应的数量,或找到数量说对应百分率用“数量÷百分率=总数量”

六年级百分数应用题和圆的问题 难题

1、有一台冰箱,原价2000元,降价后卖1600元,降了百分之几?2、有一台空调,原价1600元,涨价后卖2000元,涨了百分之几?3、有一台电视,原价1200元,降了300元,价格降了百分之几?4、

六年级百分数应用题 20道

1、甲乙两班共有学生135人,甲班人数的4/7与乙班人数的4/5的和是92人。甲乙两班各有多人?答案:甲班:70乙班:652、一本书,第一天看了1/5,比第二天多看10页,还剩70页没看。已经看了多少

六年级百分数应用题

浓度为15%、重量为200克的糖水中,加入多少克水就能得到浓度为10%的糖水?答:200*15%=30(克)30/10%-200=100(克)浓度为10%的糖水300克,要把它变成浓度为25%的糖水,

六年级的分数、百分数难题 应用题 判断题

判断题.1.一般地图上用的比例尺是缩小比例尺.(   )(   )3.y=5x,x和y成反比例.(   )4.数a与数b的比是5∶8,数a是75,数b是120.(   )(   )(   )7.圆的直