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朝鲜半岛：222154平方千米日本四岛：377835平方千米所以日本的面积比朝鲜半岛大.

不同的大学的命名规则不一样,日倭大学没有统一的专业命名机制.部分大学用【国际関系学】,有的用【国际学】,有的用【国际政策学】.北海道大学有【国际広报メディア・観光学院】,请自行核实是否有

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伟大个锤子啊,垃圾一个

从国土总面积来看,肯定是日本的大,一楼的算法可以解释.但是就单个地区却不好说,像北京、上海的人口密度就比日本的大了.

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解题思路：根据题意，由根式的运算可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

相同点：都是资产阶级性质的宪法,确立了君主立宪制的政治体制.两者都在一定程度上打击了原有的封建专制统治,促进了资本主义在本国的发展,都是自上而下的、统治阶级为拱卫自身统治而进行的改良运动,为工业革命在

日本海域三角区在日本本州的南部和夏威夷之间,日本人叫它“魔鬼海”.这个魔鬼海三角区,是从日本千叶县南端的野岛崎冲及向东1,000余千米再与南部关岛的3点连线之间的区域,在这里很多船舶和飞机也是无影无踪

太平洋战争爆发之前,日本称中日之战为支那事变,偷袭珍珠港后,日本把战争标榜为驱逐白人殖民者,解放亚洲的圣战,就把整个战争称为大东亚战争.

1、日本高中生物课内容简介：生命的连続性（细胞、生殖与発生、遗伝、生命の连続性に関する探求活动）；环境と生物的反応（环境与动物的反応、环境与植物的反応、环境与生物的反応に関する探求活动）；生物现象と物

日本国土狭长,纵贯热带、温带和寒带3个气候带,加之受大陆和海洋气候的双重影响,气候变化较大,四季分明.夏季全国气温普遍较高,降水充沛.冬季日本海一侧多雪,阴天多,太平洋一侧气候干燥,多丽日.日本全国横

我是NUS的学生,来自facultyofengineering,所以我对NUS还是很了解的,如果我的解释不明白的话你还可以发消息问我.我就根据你问的问题解释一下.对于申请来讲,成绩不是唯一决定的因素,

同学你好,首先不知道你申请哪个国家的精算专业.我就个人的经验谈一谈澳大利亚的精算专业在高校中普遍的设置情况吧,如果你觉得有所帮助可以当作为参考.先介绍一下自己,个人来自澳大利亚新南威尔士大学土木与工程

强烈推荐GRE意思是它希望有GRE成绩作为参照,你有GRE也不能作为优势.900+3.0的成绩比较低,不过150名学校还是有希望的.再考GRE不会影响到你第一次成绩.但是要注意的是,GRE送分时会把你