甲不应该是12个染色体吗,答案才8个,少4个,为什么还选C

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 20:24:30
甲不应该是12个染色体吗,答案才8个,少4个,为什么还选C
不应该是同源染色体上的等位基因么

这一空答案没错.题目中意思是说,位于同源染色体上非姐妹染色单体间通过交叉互换造成非等位基因重新组合.

为什么甲中没有同源染色体(上面和下面不是一对同源染色体吗)而乙中有同源染色体,我感觉甲和乙一样只不过多了几条,请详解下

同源染色体是在二倍体生物细胞中,形态、结构基本相同的染色体,并在减数第一次分裂(参考减数分裂)的四分体时期中彼此联会(若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞,联会时会发生紊乱),最后分开到不同的生殖细胞(即

against不应该是动词吗

这是个介词和形容词,不是动词

蚕豆体细胞有12条染色体,取其根尖制作装片,在显微镜下观察 细胞中染色体数目应该是

有在有丝分裂前期或者中期的,当他们着丝粒还没有分离的时候,着丝粒数就是染色体数,所以是12条,但有丝分裂后期,着丝粒分开,染色体加倍,但两组染色体还处于同一个细胞中,所以有24条,有丝分裂末期,两组染

 甲 为什么是同源染色体的姐妹染色单体交叉互换 不应该是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换吗

是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换再问:再问:再答:���ķ���ʱ�ڣ�ͬԴȾɫ��ķǽ���Ⱦɫ����Ľ��滥�����ͬԴȾɫ����������,�ǵ�λ����Ҳ������������

若豌豆的花瓣细胞具有12对染色体,那么其卵细胞的染色体数目应该是? A6条 B 12条 c6条

c再问:好多人说是B耶再答:待我想一下再问:好吧再答:那个,貌似是b,sorry再问:呵,没关系

钠是体心立方堆积 配位数为8,为什么在氯化钠晶体中与钠离子距离相等且最近的钠离子有12个?不应该是8个吗

依你说的氯化钠晶体为例配位数指的是与钠离子距离相等且最近的氯离子有8个仔细观察晶体结构,在氯化钠晶体中与钠离子距离相等且最近的钠离子有12个,分别是上方四个(正方体顶点),中间四个(正方体竖直的棱的中

X染色体和Y染色体属不属于同源染色体?

属于同源染色体.但与其他同源染色体不太相同,X、Y染色体有同源区段和非同源区段,也就是说X、Y染色体部分同源.

我红笔画的这个不应该是染色体变异吗?

你理解错了,这里不是指的非同源染色体的姐妹染色单体之间发生互换的染色体变异,而是指,在减数第一次分裂后期,同源染色体分离时,排列在非同源染色体上的非等位基因随着染色体的分离随机进入到不同子细胞中,从而

为什么一个NaCl的晶胞中实际拥有的离子数目为4.不应该是8个离子吗?(4个Na+,4个Cl-.)

NaCl这种晶体为面心立方堆积,Na+周围有6个Cl-.钠离子在中间,所以是一个完整的离子,而氯离子在立方体的6个面上,每个氯离子相当于被两个立方体所共有,也就是说一个立方体内的一个氯离子只有0.5个

关于自由组合定律书中的话对么?为什么要限定与非同源染色体上非等位基因,不应该是等位基因么?

所谓等位基因,是位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的一对基因,如Aa;如果只研究一对同源染色体,它们在减数第一次分裂的后期会彼此分离,所以上面的等位基因也会随之分离.如A和a分离.但是一个细

不同人染色体上控制相同性状的基因在染色体同一位置上吗

如果没有发生倒位、易位、重复等染色体变异的话,控制同一性状的基因是位于染色体同一位置的.

请帮看一下算术题有5堆糖,每堆12个,共多少个糖?知道题的答案能列式为5*12=60吗?这个答案的单位应该是个还是堆?

5*12或12*5对于初中以上都是对的.对于刚刚学乘法的小学生则一定是:12*5=60,表示 5个12相加.反过来表示:12个5相加.理论上:答案的结果的单位应该跟第一个数字的单位.所以12*5=60

英语语法题,为什么答案是C 有so far不应该是having been built吗?

有sofar就应该是用现在完成时态,也就是用:have/hasbeenbuilt.和你说的havingbeenbuilt一点都不同.sofar时态有关.是没有错的.但是与形式无关.你说的havingb

第一问:第二个式子,不应该是(F-f)R=力矩吗?,拉力方向不是和摩擦力相反的吗?第四问:(答案第(3))不应该是动力矩

第一问:力的作用位置在直径的两端!方向是相反,但是对圆柱的作用是一致的!第四问同上!注意基本概念的理解!再问:为什么对圆柱的作用是一致的?再答:作用的力在圆柱的上部沿前进方向,摩擦力作用在圆柱下部,方

这是一道选择题,作业答案上说是完全相同,可是有些人得遗传病不就是因为染色体多一条少一条引起的吗,(比如21号染色体多一条

不知道你是不是一个高中生,如果是,我想出卷者的意图并不是想让你考虑染色体的变异,应该想考你对物种和染色体关系之间的理解,所以选完全相同

老师。为什么选这个答案。不应该是to do 吗?

解题思路:理解ratherthan解题过程:你好,答疑如下答案:D句意:作为一名出色的教师,布莱克先生花大量的时间鼓励学生,而不是找他们的毛病。考点:非谓语。tatherthan;连接与encoura

一道公务员的题,不知道是不是出错了.22*32*42*52=?答案是14400,怎么可能呢?4个2相乘位数应该是6啊!

这个简单啊是2的平方*3的平方*4的平方*5的平方估计是那个人不会打所以就成了这个样子了

性染色体为YY的精子是如何产生的 答案是减二分裂子染色体不分离 什么是子染色体

子染色体就是染色体复制后,通过着丝点分离所产生的两条新的染色体,都是子染色体

数显测电笔测量插座怎么显示12V,不应该是220v吗?

有个感应按钮还有个直接按钮你的12V可能是零线详细要与实物为准.