用温度来描述物体所含热量的多少

第一题：CA错物体的热量还与质量有关B错一切物体在任何温度下都有内能.物体的内能是由分子的动能和势能共同决定的,即使在绝对零度（-273.15℃）,绝对零度时分子动能为零,但分子间的作用力还是有的,所

热量是过程量,相当于delta．注意;热量只是一个热传递过程中的名词,如单单说一个物体热量的多少是不正确的物体处于某一状态时不能说它含有多少热量再问：那么热量要怎么表述？再答：比如说一千克水从100摄

选择AB.物体吸收热量,内能会增加,C.热传递的实质就是热量从高温物体传递到低温物体D.物体温度降低,内能减小,温度降到0℃时,内能也减小,但不会为0,任何物体的内能都不会为0

比较物体含热量多少时应该从三个方面考虑,1：物体的质量；2：物体的温度；3：物体的种类.相同物体在质量相同时才能通过温度来比较含热量的多少.

选D,因为物体放出热量时,内能一定减小,但是温度不一定降低,如果是晶体凝固放热,温度就不变,如果是非晶体凝固放热温度降低.物体状态不发生变化时放热温度也要降低.

热量和内能不是一个概念,多数不清楚这个问题的人是把热量理解为内能了的.热量这个物理量只是用来衡量能量转换或转移多少的量,没有能量的转移或转换的时候,说一个物体的热量是多少是没有意义的错误说法.就像在没

应该是温差越大,所含热量越多.因为只有以外界温度为参考系,才能产生吸收和放出热量,或者说才能知道吸收或放出热量的参数.

说法错误,物体温度越高,内能越大,热量不是状态量,而是过程量,不说含有①单个分子的无规则运动具有的动能不叫内能；大量的分子的有规则运动具有的动能也不叫内能.内能是不同于机械能的另一种形式的能量.②同一

比热容c,质量m,温度T三个因素决定热量（热能,Q）大小Q=cmT,T为开尔文温度再问：然后呢？再答：······公式已经写下来了，有然后吗？？如果比热容c，质量m不变的话，那么温度越高，所含热量越多

当然是错误的啦.因为热量是指在热传递过程中,物体内能的改变量.在热传递过程中如果高温物体向低温物体转移多少的内能,我们就说：高温物体放出了多少的热量,低温无题吸收了多少的热量.也就是说,热量这个词是为

利用比热容来计算,大学里还会分成定压热容量和定容热容量.在初中里,就是温度的变化量与比热容的乘积就是其所吸收的热量.在高中里,由热力学第一定律可以知道,物体内能的变化量等于物体吸收的热量与外界对物体所

物体温度升高时,吸收的热量多少和物体的质量、比热容以及温度的变化大小有关.

有两个错误,首先热量是个过程量不能说有多少的热量应该说有多少的内能.第二内能多少主要是表现为温度的变化,但是还与体积、形状、质量有关

物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,叫物体的内能.一切物体都有内能.物体的内能跟温度有关.温度越高,物体内部分子的无规则运动越激烈,物体的内能越大.温度越高,扩散越快.物体内大量分子的无

错的再答： 再问：为什么是错的再答：因为热量是在热传递过程中传递热量的多少，离开了这传递，谈热量是无意义的再答：看上面给你发来的那个图上面都有提示再答：不能说物体含有多少热量

不对,还与物体的种类有关,应是相同的物体质量越大,温度越高,其所含的热量越多,求采纳(>^ω^

解题思路：（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．（3）热量只有在热传递过程中才出现，并且热量前面的修饰词只

不一定的,和比热有关,如同样质量的水和沙子,水从0到100°,比沙子从0到200高.即200度沙子没有100度水热量多.（当然指降到同一温度,否则无意义）物体吸收了热量温度一定会升高,也不一定是的,在

错还和质量有关比如一克开水1吨温水

选C---在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量.