用排比比喻拟人写泰山中的一种景物

我爱家乡的河,爱它翡翠似的色；我爱家乡的河,爱它玉带似的波；我爱家乡的河,最爱它哼唱的那只默默无闻的歌!三个全用了.

地上的湖泊好像散落到人间的珍珠,他与我们的关系是如此的紧密啊,平坦的土地环顾在他们的周围,金黄的稻田把这湖泊映衬的像一面镜子,眼睛里似乎已有收获的景象,时而清楚又时而模糊,时而匆忙又时而缓慢,像明镜中

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

排比句：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.拟人句：太阳他有脚啊,轻轻悄悄

人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若兰,有的苦后回甘,但都须静静地品味.在袅袅轻烟的依恋中,捕捉那少女情怀般难以琢磨的一丝茶香.

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

地上的湖泊好像散落到人间的珍珠,他与我们的关系是如此的紧密啊,平坦的土地环顾在他们的周围,金黄的稻田把这湖泊映衬的像一面镜子,眼睛里似乎已有收获的景象,时而清楚又时而模糊,时而匆忙又时而缓慢,像明镜中

叶的飘落是风的追求,还是树的不挽留?淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.取义成仁今日事,人间遍种自由花.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招

比喻：船头和船艄向上翘,像挂在天边的新月.拟人：风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.排比：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获.幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”

年华似水,流年偷换,那些过往的心事、情感与记忆,那些曾有的依恋、欣喜与悲伤,会静静沉淀在时间里,凝成一颗颗光华的珍珠,成为生命中无价的宝物.

老天冷着脸,好像谁都欠他钱似的.过了一会儿忽然暗了下来,像是谁那块巨大的幕布遮盖住了一切,这时远处出现一道闪电,像一把利器劈开这巨大的幕布,紧接着远处传来轰隆隆的雷声,雷声送来了豆大的雨点,噼噼啪啪的

泰山像一个巨人般屹立在祖国的领土上.泰山有巍峨挺拔的身姿,有海洋般宽广的胸怀,泰山张开双臂热情的欢迎八方来客.春天的泰山万木争翠,百花齐放,蜂飞蝶舞,一派生机勃勃的景象；夏天的泰山,葱笼碧绿,气候凉爽

心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界.痛苦——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人

看,这如少女般温柔拂面的和风,这翩翩少年般的丽日,这婴儿般嫩绿的杨柳,这调皮小孩般追逐的燕子,这,不正是春天向我们走来了吗?

幽幽柔柔的蓝,好似在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.彻彻底底的清,犹如在歌唱,在前进,在无终的奔发.浓浓淡淡的红,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄势!

秋天把黄色给了稻田,大风一过,翻趣一一层又一层的稻浪；秋天把红色给了高粱,高粱兴奋地举趣了一个又一个的大火把；秋天把橙色给了橘子,橘子一个又一个地在树上频频点头,秋天把白色给了棉花,棉花在田里铺上了一

春天来了,万物从冬季中苏醒过来.小鸟在空中叫着,好像在说：“春天来了!春天来了!”天空好像用清水洗过的蓝宝石一样晶莹透亮.远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦.一山淡,一山浓.真像一幅优美的山水画.森林里的

排比:海上的也是柔和的,是静寂·······拟人：我仿佛看见它们再对我刹眼,我仿佛```````````······额就这些

最佳答案又是一个晴好的天气.蚂蚁们也派出食物搜索大军,在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥,想看看它们是怎么对付这块食物的.一只蚂蚁发现了这块桃酥.它绕着桃酥转了三圈,然后又尝了几口.按照其它文章所写的

爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的