搜搜考试网用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福,你在生活中有过这样的感受吗.写一写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 15:08:53
作为问讯处的工作人员,每天都要接到许多人打来的电话.用心灵去倾听即概括了苏珊工作的（?）也点明了中心.
苏珊自已说自已去另一个世界歌唱指让汤心不要哭,不要悲伤,可见她多么善良和乐观
在我读初中的时候,记得有一篇课文‘最后一片叶子’,一个病重的小女孩躺在床上,看着窗外蔓藤上的叶子被风一片一片的吹落.她说当最后一片叶子飘落的时候,她就会死去.夜里风呼呼的吹,女孩渐渐的睡去.风停了,天
《灵心》这本书,给了我太多的触动.这本书,看得我惊心动魄、大汗淋漓.一家具有灵心的人,可以预测未来,可以与亡灵沟通.什么事都会提前知道,等到事情发生便已经索然无味,全无新奇.看到一个人,便可知他的缺点
使文章呼应
苏珊怕自己离开人世后,“我”十分伤心、难过,她委婉的写出了自己已离开人世,她是在用一颗善良的心鼓励“我”要乐观地对待生活.(不知道你是要信的内容,还是理解她留言的内容)
1、这段话可以看出“我”对苏珊的爱.这样写,也为下文“我”回到家乡后主动与苏珊联系做了铺垫,推动了情节的发展.2、纸条是苏珊的同事给的,而苏珊到另一个世界去唱歌,就是去世了.她这样做是不想让“我”伤心
用对别人的爱心、真情去仔细、认真地听（题目的理解）
这是对汤米的一种安慰,也是最后的告别
教我手指受伤如何处理怎么计算一个长方形物体的面积西班牙的首都在哪里‘修理’这个词怎么拼写金丝雀死了安慰我我病逝了也安慰我希望我的答案能给你一些帮助（*^__^*)嘻嘻.
这是人教版十二册第12课本文来源于西班牙的《都市生活报》,我国《参考消息》翻译并刊登了本文.课文真实地记录了“我”与声讯处工作人员苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊
课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.
大概就是讲用心体会的意思
我在生活中有过这样的感受：我们要用心灵去倾听别人的苦衷、烦恼,帮助他们；这样是快乐的,文中的苏珊帮助了“我”解决了儿时的许多难题,在现实中许多人都有苦衷,虽然这样我们却没有能力能去帮助他们.
像苏珊一样乐观地面对人生笑对人生
以下细解供你参考.---------------------------------------------------------------------心灵心灵：是进出思维空间的信息,犹如卧室的一
是啊……一篇好的文章,它不是表面上的词句华丽和优美,它是给人以心的滋润.
苏珊并不觉得”我“这个小孩捣乱,而是很耐心的倾听”我“的点点滴滴,胜似“我”的第二个母亲.所以说苏珊是一个用心灵去倾听,有爱心,乐观,善良,为别人带来幸福和快乐的人.
苏珊去用心灵倾听了,倾听了作者的问题和烦恼,因为苏珊是用真心去听的.我们老师刚讲过,信不信由你.
解题思路：根据课文展开合理想象，去揣摩人物心理。解题过程：就要离开人世了，苏珊想：汤米，我以后不能陪伴你，给你帮助了，因为我要去另一个世界了，另一个更加美丽的地方，我要永远在那里唱歌了，汤米，我不在的