用对比的方法写一种事物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 23:03:39
用对比的方法写一种事物
用举例子的说明方法介绍一种熟悉的事物

优酷客户端真的很好用,其一是它的加速功能会显示当前的加速状态,让我能够在观看视频的情况下下载视频;其二是它具有视频格式转换功能,让我既可以在电脑上观看喜爱的视频,还能与家人在电视上、和同事在手机上分享

根据例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子

教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师播出的智慧的花朵.

用对比,夸张,拟人的方法造句

对比:我们的老师对待学生很温柔,对待学生的学习却很严厉.这条街道白天很热闹,晚上却很寂静.夸张:天上的星星多,没有我的朋友多.教室里静得连根针掉在地上也听得到.拟人:秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走

5年级上册67页小练笔,写一种事物,按照落花生这一课的写作方法来写,也就是借物喻人的方法,快,420字.

“失败乃成功之母”这句名言使我在学习和成长的道路上受到了很多的启示,一直激励着我,鼓舞着我,因此它成了我的座右铭.记得去年,由于我成绩优异,成功地被五年级奥数培训班“录取”了.不知不觉,一学期过去了,

用对比的手法写冬天的景色,一定要对比的方法!

秋天过去了,冬天来了.秋天里,冷风吹来,凉凉的,落叶纷飞,树叶枯败,哪里有一点点的乐趣?而冬天,大地雪白的冬装,煞是迷人.有时打打雪仗,堆堆雪人,欢乐无穷.冬天多美丽.

依照语句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子.

窗台上有一只玫瑰,不,那不只是一只玫瑰,那是有心人所表达的爱意

任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子

教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是教师播种知识的袄土

用打比方的说明方法写一样事物

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米.桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,把1

仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子.

校园的上空回响着读书声,不,那不是读书声,那是学生们唱出的知识的乐曲.

用对比的方法写生活中的一些小事,该怎么写啊?

这个问题有些麻烦,就是不知道你要写什么,要突出什么,要记录什么.其实用对比手法写这个东西的话体现不出对比的妙处,但你要问,我就答吧.如果是写小事,那突出的是事件的经过,那最好就是写以前的小事和现在你要

照样子 用生动的描写方法描写你身边的一种事物

三千盏街灯,像一条黄龙从夜幕深处游来.在城市中蜿蜿蜒蜒,仿佛风一起就能腾空而上似的.

写一段话,用三种以上的说明方法介绍一种事物

地球自转周期约为23时56分4秒平太阳时,地球公转公转轨道的半长径为149597870公里,轨道的偏心率为0.0167,公转周期为一恒星年,公转平均速度为每秒29.79公里,黄道与赤道交角(黄赤交角)

用对比手法写的,

1.登西樵山今年暑假的一天,天气格外晴朗,蔚蓝的天空飘着几朵白云,金色的太阳普照着大地,正是登山的好天气,所以妈妈的朋友约我们到西樵山旅行.汽车在宽阔的公路上飞驰.不久,我们来到一座山脚下,妈妈的朋友

用五种说明方法写一种事物的一种特点

是语文里的那个说明文那方面的吗?如果是,那我回答你:说明文中的说明方法有:举例子,分类别,列数据,作比较,画图表,下定义,做诠释,打比方,摹状貌,引资料.这十种方法,希望可以帮助楼主.

仿写例句.任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子

教室前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土.

用摹状貌的说明方法写一种事物

它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马再问:说明的是云吗?

用五种说明方法写出一种事物的一种特点

比如说明一个男的鼻子很高这一特点:第一种方法——白描法:这男人的鼻子非常高挺第二种——比喻法:这男人的鼻子就像珠穆朗玛峰一般高耸第三种——夸张描述法:这男人的鼻子高的像是要冲天了一般第四种——引例(数

用上两种重修辞方法(拟人、比喻),写一种事物的变化

黎明前,小小的种子醒了过来,轻轻地打了个呵欠,不一会儿,它微微探出头,用它柔嫩的手臂撑出了地面.

用对比的方法写一段话

用对比的方法写一段话?难道主题都没有的吗?嗯,我来写一个吧,凑合一下,请供参考:旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展.(旧与新的对比?可以吗?)再问:谢谢

请你选取一种事物,展开联想和想象,用打比方的说明方法表现出事物的特点

雷龙是一个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般.(本句运用了作比较、打比方的说明方法.)