用四下26课全神贯注2自然段仿写写人全神贯注跑步150字以上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 16:36:28
用四下26课全神贯注2自然段仿写写人全神贯注跑步150字以上
小学五年级下册语文26课第4自然段仿写!急~~~~~

汉朝司马氏子7岁,甚机敏,其好友花园玩耍,一孩不慎掉入水缸,其友大声呼救,司马光急中生智,捡石砸缸.小孩得救.不知道我们这里的语文数和你的一不一样哦再问:不好意思不一样再答:嗯 对不起&nb

仿写小学四年级下册人教版第2课《桂林山水》第2自然段“漓江的水”

故乡的月真亮啊,亮得让你感觉不到夜的笼罩;故乡的月真美啊,美得可以平息心中的烦恼;故乡的月真圆啊,圆的仿佛那是一面洁白的玉盘.

小学6年级语文,人教版,第2课山雨,4自然段仿写

接着往前走,山中的一切都是我的好朋友,我热情地跟他们打招呼:美丽的花儿,你们努力地张开着七彩的花瓣,释放出迷人的花香,是在举行选美大赛吗?青翠的小草,你们和着湿润的山风,摇来摇去,像波浪一般,真美,是

四年级下册26课《全神贯注》

这细部的雕塑是不是合理,眉毛、眼睛等我自己是不是满意?雕塑的整体结构如何?这里挺好看,那里还要改一下.我要把它雕得十全十美.

用联想的方法仿写六年级上册第一课《山中访友》第五自然段

这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼:你好!柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?你好!汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.你好!悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更

仿写26课月光曲的第九自然段,2月1日之前给我,

段落:在幽幽的月光的照映下,海面上刮起了一丝海风,海面上呈现粼粼波涛,像市一个孩子满脸都是笑,在海面上映着晶亮的月光.忽然,刮起了大风,海面上翻滚着巨浪,晶亮的月亮霎时间变成了碎银,月亮把浪花照得雪亮

桂林山水第2自然段仿写

【仿写】我攀登过巍峨雄伟的泰山,游览过俊雅秀丽的黄山,却第一次来到华山.华山奇峰林立,华山的峰峦真奇绝呀,丹青高手描不出其万一;华山的峰峦真险峻呀,每前进一步都要小心翼翼的,华山的峰峦真美呀,流连其中

关于动植物热爱生命的故事 作文(可以仿写四下语文课文的19课)

首先选材,如飞蛾——我抓住一只飞蛾,在手里不断挣扎,然后放了它.作为主要内容以一个事件引出,做到条理清晰不跑题,就能得到高分

26课全神贯注有描写动态词

自己懂得就好了啊

2 课第3自然段如何仿写

闲聊时,日子从嘴边溜去;跳皮筋时,日子从皮筋底下钻过去;玩电脑时,日子轻灵的从鼠标上跨过,从我们手边飞逝走了.某一日,你觉察到他去的匆匆了,惋惜时,日子又伴随我们的叹息轻轻飘走了.

四年级26课全神贯注课文讲解

我也四年级,你可以去老师那借课间拷贝一份看看

苏教版六下语文第22课第2自然段 仿写

枫叶染上了火红,在秋风里摇摆,炫耀着自己的热情.麦子地下高傲的头颅,思考着生命的真谛.水池里,一条条金鱼在跟水草戏耍,引无数的游人俯视水底,让自己的心也承认水底.

作文 全神贯注(仿写)

妹妹看书真投入.只见她从书架上抽出一本书,快速走到书桌前,翻开书来看,准备早点享受这顿知识大餐.她一会儿紧握双拳,似乎在为主人公捏汗,希望他战胜敌人;一会儿心情舒畅,仿佛在为主人公的胜利而欢呼;一会儿

小学语文四下第28课《父亲的菜园》最后一段仿写.

直到现在,那一片荷塘,四季都是生机勃勃的.春有燕子、麻雀在枝头唱歌,夏有知了在不停地鸣叫,秋有枯黄的树叶在枝头凋零,冬有雪花飘飘……

四年级语文下册第二十六课《全神贯注》2和5自然段

法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客.饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室.走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女像.茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝

四年级下册26课全神贯注写练笔、

进而明白了人类的一切工作要想做好,就应该全神贯注

三年级16课第四自然段仿写

解题思路:根据文章内容,注意抓住特点来刻画,适当用上比喻修辞。解题过程:这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时

小学四下语文第六课桂林山水仿写第二、三自然段,

我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰;黄山的山真高啊,一座座山