用发明,发现,创造,成就写一段话-搜答案-搜搜考试网

不能,因为有发现才能有发明,有发明才能有创造,有创造才能有成就.

鲁班上山去,发现了带锯的叶子,发明了锯子,创造了伟大的成就.

1.“打破沙锅问到底”是一句俗语,形象的表达了锲而不舍、不断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问

坚持“不到长城非好汉”的人,却从中有所（感谢）,有所（感言）,有所（感动）,有所（感悟）.四个感开头词语形成递进,然后发表感言,发表过程中又感动,感动之后又对人生有感悟.

让城里的孩子来到农村,才能有所体会,有所感悟,有所发现,有所收获.在平坦的大道上,摔了几个跟头;在巅峰上,受了几次伤;才能有所发现,有所成绩,有所成就,有所发觉.

①些都是很平常的事情.善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所（发现）,有所（发明）,有所（创造）,有所（成就）.读上面的句子,从所填词语的排列顺序中,我发现：_____________________

古人发现将硝石,硫磺和木炭以适当比例混合,引燃便会产生爆燃,于是就发明呢火药,外国人就创造出呢枪等,随着历史的发展就有呢现在武器的成就.OK再问：能不能去掉“呢”不过还是谢谢你再答：该成了嘛有着个字通

创造：中国5000年的历史长河中创造了很多感人的故事.发明：是中国人发明的火药和造纸术.成就：诺贝尔通过不懈的努力,终于有了伟大的成就.发现：我们在这个地方发现了恐龙的遗骨

这些都是我们常常会遇到的困难.坚信“逆水行舟,不进则退”的人,却因此获得磨砺,获得启示,获得进步,获得成功.这是我自己想的,仅作参考.

这是哪上面的题?我看我有没有,或许可以帮到你!再问：六年级下册学科王第五单元综合达标训练卷的再答：......呃......怪不得我没印象！那我帮你想想！善于思考的人，却从中得到灵感，得到启迪，得到掌

喜欢不耻下问的人,却从中有所理解,有所积蓄,有所运用,有所心得.

我感觉收获由小到大的排序就是发现、成就、发明、创造发现：通过某些事件的引导,而萌生出的想法发明：由萌生的想法,激发出自己的某种创作思维创造：依靠自己的创造思维,付之于行动,使虚幻变现实成就：成就是无数

：创造应该先从发现开始,因为科学不仅要发现,还要发明.有了发明才有成就.或：因为爱迪生发现了夜晚太暗,所以他就发明了电灯,创造了电灯,他的成就使人们在晚上也能光明.长一点的有：居里夫人发现了放射性元素

你妈创造了你.你发明了你爸.你爸成就了你妈.你发现你爸不是真的.

创造应该先从发现开始,因为科学不仅要发现,还要发明.有了发明才有成就再答：创造应该先从发现开始，因为科学不仅要发现，还要发明。有了发明才有成就再问：要长一点的再答：多少字啊再问：四五十字左右是一段话不

不可以这四个词是有先后顺序的,先发现然后才可以有所发明,有了创造以后,才可以有所成就

这都是“被包含”关系,例子很多啊,比如：智能手机——手机——通讯器——电子产品

爱因斯坦发现了非引力引力的四维时空,发明了相对论,创造了现在的宇宙学基础

先要区分先后首先要明白其意思.发现：经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律（发现新的基本粒子）发明：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果.产品之所以被发明

排比