用反复修辞手法写一段话

溪流孱孱,鱼儿在溪水里尽情地玩耍；太阳下,溪边的稻田,绿油油,闪亮亮的,微风过处,犹如泛起阵阵绿浪；远处的群山,层层叠叠,墨绿墨绿.啊!多美的景致呀!我的心也随着这无穷的美景延伸,延伸到无穷的广阔.

交作业时,她的作业丢了,她急得像热锅上的蚂蚁,找了一会儿没有找到,她便张皇失措起来了,急得都快哭出来了,她可是班长啊,怎么能不交作业呢

1、排比春节小孩眼里是快乐,在游子眼里是幸福,在父母眼里是团圆.2、夸张春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,那大小的红灯笼让大街小巷看上去全都着了火似的.3、比拟腊月小年一过,春节就象一个快乐的少女

一只大大的纸蝴蝶和情人清风在高空跳舞,跳着跳着,清风更高兴了,他拥着纸蝴蝶向更高处猛地飞去,纸蝴蝶挣断了理智的线,随着清风私奔了.

敢问是关于什么的一段话,如果没有要求的话下面的话仅供参考：春天就这么悄无声息的来了,加了糖的阳光给人一种甜甜的感觉,远处的杨柳随风招摇,好不热闹,我爱春天,我爱大自然,我爱这丰富多彩的世界.再问：太短

老年人如夕照,少年人如朝阳；老年人如瘠牛,少年人如乳虎；老年人如僧,少年人如侠；老年人如字典,少年人如戏文；老年人如鸦片烟,少年人如泼兰地酒；老年人如别行星之陨石,少年人如大洋海之珊瑚岛；老年人如埃及

天边的云,是人类追求飞翔的寄托；天边的云,是人类放飞梦想的纽带.

捷克大教育家夸美纽斯说：“人的本身里外都是一种和谐.”和谐之美更是触及灵魂,闪动光辉.琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐；和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐；和衷共济,顺和协调,这是社会的和谐.有语：

春天带着清爽的春风,给我们送来了美丽的花,吹绿了田野,碧绿的田野犹如大块的地毯.春风在地毯上打着滚,撒着欢,舞蹈着.此时的田野变成了绿色的海洋.

【衰微】的王国中【赫然】出现了一支如猛虎般反抗暴政的起义军,之后各个城邦响应的战斗号角【迭起】,那些为了自由【锲而不舍】的起义军【沥尽心血】换来了人们应有的幸福,当我【心会神凝】的阅读法国历史的时候,

在一个春光明媚的日子里我们走在乡间的小路上,看见桃花笑红了脸颊,燕子在枝头唱歌,杨柳随着和风摆动着她的长发,农民在田间忙碌,好一片欣欣向荣的景色啊!

书,是我们的朋友,伴随我们走过多姿多彩的生活；书,是一把万能的钥匙,打开了我们对世界理解的大门；书,是一个大音乐厅,让我们在那儿欢快的歌唱.

她的美,美得让明月躲在云丛中,羞于睁开她那迷蒙的眼；她的美,美得让春天的花儿不敢放肆开放,羞答答的怎叫人神殇；她的美,美得让鱼儿不愿浮出水面,哪怕自己对外面的世界如此渴望；她的美,她的美美得让南飞的大

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

1、排比春节小孩眼里是快乐,在游子眼里是幸福,在父母眼里是团圆.2、夸张春节一到,红色一下子就笼罩了整个城市,那大小的红灯笼让大街小巷看上去全都着了火似的.3、比拟腊月小年一过,春节就象一个快乐的少女

祖国啊!祖国!你是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色；祖国啊!祖国!您是土壤,我是禾苗,输出您全部血液为了我的收获；祖国啊!祖国!您是太阳,我是云朵,终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁.斟酌自拟,

周末我和朋友一起去郊游.朋友突然指着那问：“那是什么?”我们顺着他的手走去,只见那是一个美丽而宁静的小树林,在树林深处,有一个美丽的绿草坪,草坪上的花多美啊——有黄色的野菊；有紫色的牵牛；有小巧的一点

盼望着,盼望着,叶绿了,花红了,草青了,春天的脚步近了.是什么带来了春的气息?是剪刀一样的二月春风,把青翠的柳条裁剪成美人的眉梢,是画笔一样的二月春风,把清新的空气勾勒出甜甜的味道.反复,排比,拟人,

问题补充：是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为

时间如流水,静静淌过,不留迹痕；时间如清风,缥缈无形,感不经心；时间如品茗,盏茶巡罢,但留清香.时间就像朝露,被太阳吮吸;时间就像溪流,被大海带走;时间就像花粉,被彩碟采去.时间无形、无色、无味、无