用十个成语写一段话 六年级

雨后的彩虹五光十色、色彩斑斓漂亮极了!有绿色的小草,火红的太阳,蔚蓝的天空,洁白的云朵,粉色的桃花,水面映衬着五彩斑斓的世界再答：橙色的苹果熟了，黄色的杏也熟了，青涩的酸枣，马上要成熟了再问：再加二个

名胜古迹、风月无边、山清水秀、雪中送炭、湖光山色、引人入胜、蔚为大观、春和景明、如花似锦、洞天福地、水秀山明、新亭对泣、大煞风景、旖旎风光、煮鹤焚琴、千岩竞秀、背山起楼、别有天地、风景不殊、作如是观、

哪些成语啊?

（风和日丽）的一天,（春风得意）的元宵同学突然接到一个（闻所未闻）的任务,老师竟（突发其想）地布置了一道（古灵精怪）的题目,用十个成语写一段话.这可将（生龙活虎）的元宵同学给难住了,（为之奈何）呢?元

巧夺天工_工于心计_计穷力诎诎寸信尺_尺板斗食_食不重肉_肉跳心惊_惊肉生髀髀肉复生_生死予夺_夺胎换骨_骨肉相连_连枝共冢冢木已拱_拱肩缩背_背水一战_战无不克_克勤克俭俭以养德_德本财末_末路穷途

定国安邦→邦家之光→光被四表→表里不一→一把死拿→拿班作势→势不可当→当场出彩→彩笔生花→花闭月羞→羞花闭月→月白风清→清跸传道→道傍苦李→李白桃红→红白喜事→事败垂成→成败得失→失道寡助→助边输财→

阳春三月,四处春光明媚,春意盎然.我们一起去植物园踏青,眼里看的是春暖花开、花红柳绿,听到的是莺歌燕语、欢歌笑语,真是一派春光灿烂的好时节啊.在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨,我沿着江边散步,一

画上的那个蝴蝶五彩斑斓,栩栩如生,活灵活现,仿佛活了一样,走近它却纹丝不动.它在五颜六色的花朵上吃的津津有味,花蜜在它看来是不是也是甜的,我们就不得而知了.看完画后,我情不自禁地想到了那个万物复苏的季

这里既有雕梁画栋、古色古香的古代建筑,又有雅俗共赏的园林盆景,自然风光更是美不胜收,所以每天到这里游览的旅客络绎不绝.今日去参观一处古老的庭院.走进大门首先印入眼帘的是一座花园,里面有亭台楼阁、小桥流

我和爸爸妈妈去了风景秀美的桂林,那里有危峰兀立,怪石嶙峋,苍翠欲滴,峰峦叠翠的山,波澜壮阔,水平如镜的水,空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟.

1\一心想着(流芳百世)的人,往往因名利心和得失心太重,而做下(罄竹难书)的坏事,反而遗臭万年;有着极高名誉和威望的人,却容易因为贪恋已有的种种而到头来(众叛亲离).世界(瞬息万变),这世界上的人也一

波光粼粼的洞庭湖上,一艘大型游船上熙熙攘攘,人们站在甲板上眺望风景.一位饱经风霜的老大伯正站在船头,抑扬顿挫的哼唱着京剧.只见他停止了哼唱,不慌不忙的向船尾走过来,似乎是漫不经心的扫视了四周,然后两只

1\一心想着(流芳百世)的人,往往因名利心和得失心太重,而做下(罄竹难书)的坏事,反而遗臭万年;有着极高名誉和威望的人,却容易因为贪恋已有的种种而到头来(众叛亲离).世界(瞬息万变),这世界上的人也一

解题思路：继续努力多看看作文书解题过程：这时候从屋里走出来两个人，走在前面的是位方脸大耳，面色红润而且五官清秀慈眉善目的小伙子，显得容光焕发。后面紧跟着一位花容月貌般的姑娘，只见这位姑娘长得皓齿明眸眉

“天榻了!”一句话石破天惊,我举目四望,大难临头了.人们争先恐后,四处奔走,我急的如坐针毡,这可如何是好?正在这时,一位美女姗姗而来犹如天女下凡,拖起五彩神石,把天补上了.人们感激啼泠,从此安居乐业,

无中生有的妄加指责,让我怒发冲冠,可是转念一想无空穴来风,就暗下决心的顺藤摸瓜,最终事情水落石出,我也怡然自得,有时候很多事情需要你亲力亲为,有勇无谋只能半途而废一事无成.

不看敦煌泥塑,不知何为鬼斧神工,看那逼真的面容,精巧的线条,方知巧夺天空是怎样的景象,宛若天景落凡间；不看敦煌壁画,不知何为炉火纯青,看那炽热的色彩、流动的线条,去想象当时作画人苦心孤诣,用笔墨留住世

解题思路：见笑！希望能抛砖引玉，祝你快乐！如果老师回复晚些，请理解，谢谢！解题过程：六月的天，真是变幻莫测。小明想出门补课，可天气却突然变了，乌云狂风随之而来。想不去吧，又怕爸爸批评，因为爸爸说过他不

投入大自然的怀抱,你会发现春、夏、秋、冬,一年四季的景色各有特点.春天到了,一元复始,万象更新,桃红柳绿,芳草如茵,柔和的春风抚着绿柳,那是给翩翩到来的春天伴奏；骄阳似火的夏天到了,太阳下烈日炎炎,暑

1\一心想着(流芳百世)的人,往往因名利心和得失心太重,而做下(罄竹难书)的坏事,反而遗臭万年;有着极高名誉和威望的人,却容易因为贪恋已有的种种而到头来(众叛亲离).世界(瞬息万变),这世界上的人也一