用不必说不必说单是描写一处景物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 05:55:54
用不必说不必说单是描写一处景物
用不必说......也不必说......造句

解题思路:见解答解题过程:不必说满天的繁星,璀璨的银河,皎洁的明月;也不必说那云雾蒙蒙,波光粼粼的湖面涟漪,单是迎面而来的清柔夏风,已经让人心旷神怡。你感觉哪有不合适的地方,请发到后续讨论中,老师继续

《从百草园到三味书屋》一文中描写景物注意动静结合和景物的顺序.两个“不必说”所描写的景物,从动静看是先 后 ,从顺序看,

前两个“不必说”略写百草园概貌,“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”.先用两个“不必说”宕开一笔,突出“单是”的内容.既然“单是”已趣味无穷,可见园子里佳趣俯拾皆是,渲染了

用“不必说---不必说---单是-----”造句

不必说澄清的湖水,碧绿的柳树,雪白的丁香,也不必说蝴蝶在花枝上起舞,青蛙在荷叶上朗诵,麻雀忽然从地面跳到树上去了.单是花园花园一角的松林,就有无限的趣味.

用“不必说……也不必说……单是……”写一段描写景物的,200字以上

你不必说的很清楚,也不必说的很透彻,单是您这个问题必须是要解决的.

“不必说.也不必说.单是.”用这个句型造句,是描写景物的

不必说XXX(你所住地方的景物)多么美丽,也不必说XXX(你所住地方的另一个景物)多么漂亮,但是XX(你的地方名)的美食已经能吸引许多外来游客!终于写完啦!绝对原创哦!记得算我加分哦!再问:帮我编一个

造句,“不必说……更不必说……单是……”,描写景物的,

不必说壮丽的天安门,更不必说巍峨的八达岭长城,单是秀丽的地坛,就使我对北京留下美好的映像.

用“不必说.也不必说.单.就”造句 描写春节的!⊙ o ⊙

造这个句子,要弄清楚不必说这里肯定是程度比较深的,而单是却要比前者程度要淡很多,我有一句:不必说那一朵朵绽开在空中的绚丽烟花,噼啪作响的特号鞭炮,也不必说灯火通明的夜市,车水马龙的交通,单是一家人围在

用“不必说,也不必说”造句.

不必说蓝蓝的海水,柔和的阳光,金黄的沙滩,嬉闹的人群;也不是说海浪拍击岩石的哗哗声,海滨沐浴的惬意,海上冲浪的快感,单是徐徐海风,就足以令人心旷神怡了.

用"不必说……也不必说……单是……"描写春天的一处

也不必說她那俊俏的臉蛋,也不必說她那苗條的身材,當是她那善良的心底,就有所謂的美之稱了!

用不必说也不必说单是写一段话

☆不必说高雅富贵的年牡丹,美丽清纯的百合,也不必说活泼可爱的蓝精灵,高贵典雅的君子兰,但是一朵淡雅清香的勿忘我就让人陶醉不已不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌

用(不必说...也不必说...单是...)描写校园写一段话150-300

不必说高科技教学设备,也不必说各功能室,单是校园里的一草一木就能让你喜欢上它

请用“不必说……也不必说……单是……”写一处景物,要求300字左右.

不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动.单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡,它是那么嫩绿,那么坚强,迎着凛冽的寒风昂

景物描写300字,有"不必说.也不必说.单是."关联词

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉.在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉

用"不必"."不必"."光是"造句

不必说漫天的星辉是如此的璀璨,也不必说皎洁的月色是如此的迷离,光是那浩然无垠的天宇已经让我沉醉其中久久回不过神来.

不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远.这段文字从哪些角度来描写景物

不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远这是写什么季节的鲁迅从春天春季、夏季、秋季

用不必说…也不必说…单是…就…的句式写一段描写景物的文字

不必说那枝头绽放的桃花,也不必说那河边柳树萌出的新绿,单是那田野里刚探出头的小草,就让人们感觉到了春天的美丽.

仿写 不必说,不必说,单说.

不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单说那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气.

用不必说,也不必说,单是写一段描写景物或趣事的话

不必说黄山有多高,也不必说嵩山有多美,我喜欢的只是泰山的雄伟

用不必说也不必说单是造最后一课的句子

☆我们的课余生活是丰富多彩的:不必说足球场上的激烈拼杀,也不必说乒乓球台上的风风火火,单是篮球筐下传球投篮的精妙配合,就充满着无限乐趣.☆不必说光滑可见人影的木地板,也不必说周围高贵华丽的四壁纱帘,单

用“不必说,也不必说,单是”的句型描写课间活动,不少于70字.

不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空;也不必说夜莺在婉转得歌唱,麻雀在喳喳的嬉戏,美丽的蝴蝶在风中舞动.单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡.★不必说雄伟颐和园,美丽的花园,热闹的公